예비교사의 관점에서 중학생을 대상으로 학생-중심 교수⋅학습에 근거한 최대공약수와 최소공배수의 지도 방법 탐색
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제27권 제4호 2024.12 pp.667-686
van Hiele의 단계적 교수법에 근거한 예비교사들의 수학 수업에서 탐구 활동의 활성화 방안 탐색
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제18권 제1호 2015.03 pp.39-60
안내된 재발명을 포함한 탐구-중심 수업이 학생들의 수학적 활동에 미치는 영향에 관한 사례연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.49 No.2 2010 pp.223-246
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[Kisti 연계] 한국태양에너지학회 한국태양에너지학회 논문집 Vol.37 No.3 2017 pp.33-45
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TV 대기모드 효율기준 개발을 위한 대기전력 실태 분석
[Kisti 연계] 한국조명전기설비학회 조명·전기설비학회 논문지 Vol.26 No.8 2012 pp.18-26
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중학교 수학 수업에서 정수의 사칙계산의 원리에 따른 모델 선택에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.51 No.4 2012 pp.429-453
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리튬 유황 전지용 PVdF 겔 고분자 전해질의 가소제에 따른 전기화학적 특성 평가
[Kisti 연계] 한국전기화학회 전기화학회지 Vol.10 No.3 2007 pp.213-218
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바둑판을 이용한 흑백 게임의 최적해를 구하는 선형대수학 알고리즘
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.43 No.1 2004 pp.87-96
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.43 No.4 2004 pp.391-398
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[NRF 연계] 한양대학교 세라믹연구소 Journal of Ceramic Processing Research Vol.17 No.8 2016.08 pp.799-802
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[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.54 No.1 2006.04 pp.37-54
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[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.52-1 2004.06 pp.383-396
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