유아 소프트웨어 교육 역량 개발을 위한 예비교사 교육 프로그램의 효과
제주대학교 지능소프트웨어 교육연구소 지능정보융합과 미래교육 제2권 제2호 2023.06 pp.11-22
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초등학교 예비교사를 위한 다문화교육이 다문화 감수성과 다문화 교육역량에 미치는 효과 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제4호 2020.11 pp.101-114
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대한영어영문학회 대한영어영문학회 학술대회 From Convergence to Development: Enhancing Development of English Literature, Linguistics, and Education 2016.10 pp.109-119
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Case Study: A Preservice Teacher's Belief Changes Represented as Constructivist Profile
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.21 No.5 2001 pp.795-821
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Theoretical Consideration of the Components of Preservice Mathematics Teacher Training
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.4 No.1 2000 pp.23-31
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전문가-현장교사-예비교사 수학수업 연구 공동체의 가능성 탐색
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.18 No.4 2016 pp.857-880
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협력적 탐구와 반성적 실천 맥락에서 예비교사 발문 사례 분석
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.10 No.4 2008 pp.515-535
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초등 예비교사교육에서 Lakatos 방법론의 적용과 효과
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.23 No.4 2013 pp.553-565
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현직 교사들이 바라는 중등과학교사의 특성과 사전교사교육과정
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.12 No.1 1992 pp.103-118
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천문 현상들을 설명하는 예비초등 교사들의 정신모형의 구조: 계절과 달의 위상변화
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.26 No.1 2006 pp.68-87
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PISA 문항을 활용한 예비 수학교사의 평가 전문성 신장 방안
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 수학교육학연구 Vol.25 No.2 2015 pp.157-175
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예비교사의 수학교수학습에 대한 신념체계와 기술된 수업행동 분석
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.12 No.2 2010 pp.97-111
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미국 예비 유아교사의 문화다양성 경험과 신념 및 문화반응적 교수효능감간의 관계 : 문화다양성 신념의 매개효과와 교사교육 단계간 다집단 분석
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.9 No.5 2013 pp.79-107
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