혼합학습(Blended Learning)을 적용한 디자인 수업 실증사례 연구 -팀 프로젝트와 스마트디바이스 앱 기반 학습을 중심으로-
[Kisti 연계] 한국의류학회 한국의류학회지 Vol.45 No.2 2021 pp.271-284
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가정교과에서의 생활환경교육을 위한 프로젝트 중심 교수·학습 과정안 개발
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.33 No.1 2021 pp.37-62
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창의·융합형 중등예비교사 양성을 위한 수업 혁신 요소를 중심으로 프로젝트 기반 학습(Project-Based Learning:PBL)에서 중등예비교사의 성찰일지 분석
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.20 No.3 2020 pp.481-490
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[Kisti 연계] 한국공학교육학회 공학교육연구 Vol.21 No.1 2018 pp.3-13
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지속가능발전 이해를 위한 프로젝트 학습의 개념과 의미 - 예비교사의 에코캠퍼스 만들기 프로젝트 경험을 중심으로-
[Kisti 연계] 한국환경교육학회 환경교육 Vol.24 No.2 2011 pp.21-34
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수학교육의 교수-학습 참평가 모형 및 예시 도구 개발 - 프로젝트법을 중심으로 -
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.14 No.1 2012 pp.109-134
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주 5일 수업제 시행에 따른 학교와 가정을 연계한 수학학습프로그램 개발과 활용에 관한 연구 - 프로젝트형 과제를 중심으로 -
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.10 No.1 2008 pp.79-103
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6시그마 챔피언의 변혁적 리더십이 창의성에 미치는 영향에 관한 연구 : 내재적 동기와 프로젝트 학습과 성장성과의 매개효과를 중심으로
[Kisti 연계] 한국품질경영학회 Journal of the Korean Society for Quality Management Vol.39 No.2 2011 pp.256-270
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지역사회협력 기반 문헌정보학 캡스톤 교과목 개발과 운영에 관한 연구 - 휴먼라이브러리 프로젝트 수행을 통한 21세기 학습 기술 강화를 중심으로 -
[Kisti 연계] 한국문헌정보학회 한국문헌정보학회지 Vol.57 No.2 2023 pp.379-408
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위키 환경을 활용한 학습자의 협력학습 기반 그룹 프로젝트 활동 분석: 구글 사이트 활용 사례를 중심으로
[Kisti 연계] 한국정보관리학회 정보관리학회지 Vol.26 No.3 2009 pp.239-259
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프로젝트 기반 학습의 성과 영향 변인 규명 연구: 3P모형을 중심으로
[Kisti 연계] 한국실천공학교육학회 한국실천공학교육학회논문지 Vol.12 No.2 2020 pp.275-291
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과학 잡지 프로젝트를 통한 중학생의 학습 변화 탐색: 참여의 관점을 중심으로
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.31 No.2 2011 pp.256-270
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자기 주도적 학습으로 설계된 웹 기반 프로젝트 수업의 효과: 고등학교 '날씨와 기후' 단원을 중심으로
[Kisti 연계] 한국지구과학회 Journal of the Korean earth science society Vol.28 No.4 2007 pp.445-452
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창의.인성 교육을 위한 가정과 프로젝트 교수.학습안 개발 및 효과 - '주거 공간 활용' 단원을 중심으로-
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.25 No.2 2013 pp.1-19
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프로젝트 중심학습에서 학습자의 의사소통능력, 리더십, 비판적 사고력, 정보활용능력이 반성적 사고에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.26 No.3 2014.08 pp.391-407
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초등 사회과 역사수업에서 문제중심학습과 프로젝트접근의 실제
[NRF 연계] 역사교육학회 역사교육논집 Vol.48 2012.02 pp.3-33
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문제중심학습(PBL)을 적용한 캡스톤 디자인 회의프로젝트 교과목 사례연구
[NRF 연계] 한국비서학회 비서·사무경영연구 Vol.31 No.3 2022.09 pp.59-87
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프로젝트 중심 학습(PBL)에서 의사소통능력, 문제해결능력, 자기주도학습능력이 회계 학습효과에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국경영학회 Korea Business Review Vol.21 No.4 2017.11 pp.119-140
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학습자 중심 프로젝트 활동 기반 수업에 참여한 예비유아교사의 경험에 대한 질적 탐구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.41 No.5 2021.09 pp.279-307
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[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.9 No.1 2003.03 pp.63-94
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