귀납 추론을 통한 수학적 원리 ˙ 법칙 지도 방안에 관한 고찰
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제15권 3호 2011.12 pp.641-654
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수학영재교육 대상자의 수학용어에 대한 오개념 실태 조사
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제15권 1호 2011.04 pp.179-198
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.3 1997 pp.185-193
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.5 1997 pp.115-134
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비판적 사고력 향상을 위한 수학 프로그램의 개발 및 적용에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.50 No.1 2011 pp.69-87
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미국의 선다형 문항 적용을 통한 우리나라 초등 교사의 수학을 가르치는데 필요한 지식 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.48 No.4 2009 pp.399-417
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.23 No.1 2009 pp.73-83
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다중지능 적용 교수.학습전략을 통한 곱셈 개념 지도에 관한 연구
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.47 No.4 2008 pp.405-419
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주 5일 수업제 시행에 따른 학교와 가정을 연계한 수학학습프로그램 개발과 활용에 관한 연구 - 프로젝트형 과제를 중심으로 -
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.10 No.1 2008 pp.79-103
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.10 No.2 2007 pp.125-139
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.21 No.2 2007 pp.271-282
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수학적 유망성 신장을 위한 학교와 가정을 연계한 프로그램 개발
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.21 No.1 2007 pp.1-17
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.19 No.3 2005 pp.543-556
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.9 No.2 2005 pp.75-87
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아동의 메타인지를 유발하는 발문이 수학적 추론능력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.9 No.1 2005 pp.43-58
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심화학습 프로그램에 기초한 속진학습 프로그램 개발 방안
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.18 No.3 2004 pp.29-44
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.18 No.3 2004 pp.103-116
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문제 장면의 모델화를 통한 수업이 곱셈적 사고력과 곱셈 능력 신장에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육 Vol.8 No.1 2004 pp.33-50
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