earticle

학교 현장 사회과 수업 담론에서 수업 비평의 기능 KCI 등재후보

류현종

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제11권 2호 2004.09 pp.99-122

외국인 유학생을 위한 비평문 쓰기 수업 방안 모색 - 텍스트 확장과 비교 방법을 중심으로 KCI 등재

신윤경, 방혜숙

한국교양교육학회 교양교육연구 제13권 제3호 2019.06 pp.353-368

초등 미술영재교질 수업에 대한 교육비평 KCI 등재후보

오종숙, 정민선

한국국제미술교육학회 미술과 교육 제14집 1호 2013.01 pp.115-137

비평적 사고력 계발을 위한 초등학교 미술 수업 : 조형 요소와 원리 지도를 중심으로

김창식, 이영희

한국국제미술교육학회 미술과 교육 제4집 2003.03 pp.97-111

‘공감’과 ‘실천’으로 사회과수업 다시 읽기 : 세 가지 사회과수업에 대한 반성적 성찰 KCI 등재

곽병현

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제25권 1호 2018.02 pp.17-47

사회과 수업 전문성 담론의 이론과 실천의 정합성 KCI 등재후보

민윤

한국사회교과교육학회 사회과교육연구 제17권 2호 2010.05 pp.27-43

수학 교과에서의 교과 역량을 반영한 수업비평문 개발 연구

유지원, 황혜정

[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.36 No.4 2020 pp.475-492

수학 수업 비평의 실제

나귀수

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.15 No.2 2013 pp.369-387

초등학교 교사의 과학 수업 비평관점에 관한 연구

김재빈, 정정인

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.30 No.8 2010 pp.1084-1096

초등학교 교사의 수학 수업 비평에 대한 연구

나귀수

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 대한수학교육학회 학술대회논문집 2009 pp.63-87

초등학교 교사의 수학 수업 비평의 특징에 대한 연구

나귀수

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.11 No.4 2009 pp.583-605

예비 초등교사들의 동료 탐구 수업 비평 분석

이신영

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.39 No.3 2019 pp.389-403

초등학교 현직교사와 예비교사의 수학 수업 비평의 관점에 대한 연구

김남균, 유제정

[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.54 No.1 2015 pp.1-11

도덕과 수업비평, 다시 읽다: 수업비평의 이론과 실천 사례 탐색

이재호, 박대호

[NRF 연계] 청주교육대학교 교육연구원 학교와 수업 연구 Vol.8 No.2 2023.08 pp.1-22

초등학교 역사 수업에서 만난 두 '아우라'-예술비평 관점을 통한 수업비평

류현종

[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.43 No.1 2004.03 pp.113-148

초등 예비교사의 체육수업 전문성 제고를 위한 수업모형 중심의 수업비평

최흥섭

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.12 2015.12 pp.715-744

수업비평의 관점에서 음악수업 ‘읽기’ 및 ‘쓰기’

김향정

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.9 2014.09 pp.65-85

수업비평문에 드러난 예비교사의 수업을 바라보는 안목 탐색

정한호

[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.25 No.2 2013.06 pp.339-372

수업전문성 신장을 위한 수업비평 공동체에 관한 연구

신지혜

[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.19 No.2 2011.05 pp.71-97

예비유아교사를 위한 수업비평을 활용한 반성적 모의수업 모형 개발

서윤희

[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.37 No.6 2017.12 pp.221-247