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한국유아교육연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국교원대학교 유아교육연구소
  • 수록기간
    1998 ~ 2025
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학

Vol.26 No.3 (14건)

가르침에 대한 중국 유아교사의 개념도 분석

정예흠, 조부경

[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.5-31

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

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영아교사의 부모교육역량 제고를 위한 교사교육 프로그램 개발 및 효과

고영실, 권이정

[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.63-90

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보육교사가 학부모와 소통에서 느끼는 어려움과 노력

김은혜, 여선주

[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.91-117

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유치원 교육과정 예술관련 영역의 구성, 목표, 내용의 변화 탐색

이가빈, 김정미

[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.118-146

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그림책을 활용한 초등학교 1학년 한글 교육에 대한 교사의 경험

이은영, 안정은

[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.174-202

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어린이집 교사가 인식한 디지털 역량의 중요도-실행도 분석

홍지혜, 이경화

[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.232-250

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유아교사들이 경험하는 세계시민교육 실행의 어려움

나예원, 김고은

[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.251-280

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유아교사의 아동인권에 대한 메타포 분석

고윤희, 김인애

[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.281-299

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유아교육 분야의 인공지능 관련 국내연구동향 분석

김영아, 박다은

[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.321-341

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유-초 이음 관련 ‘학교’ 그림책 읽기 과정에서 나타난 유아의 반응 탐색

한주희, 김호

[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.342-366

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