간행물 정보
-
- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교원대학교 유아교육연구소
- 수록기간
- 1998 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.26 No.3 (14건)
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.5-31
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
부모-아동 상호작용 시 사용언어에 따른 아동의 의사소통 행동 비교: 놀이 상황을 중심으로
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.32-62
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
영아교사의 부모교육역량 제고를 위한 교사교육 프로그램 개발 및 효과
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.63-90
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.91-117
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
유치원 교육과정 예술관련 영역의 구성, 목표, 내용의 변화 탐색
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.118-146
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초임 유아교사의 페다고지 생성 과정 경험에 관한 내러티브 탐구: 공립 유치원 교사를 중심으로
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.147-173
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
그림책을 활용한 초등학교 1학년 한글 교육에 대한 교사의 경험
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.174-202
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
놀이중심 교육과정에서 디지털 놀이를 운영할 때 8년차 김교사가 경험한 어려움
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.203-231
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
어린이집 교사가 인식한 디지털 역량의 중요도-실행도 분석
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.232-250
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.251-280
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.281-299
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
유아교사의 자기조절력이 직무만족도에 미치는 영향: 교사효능감의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.300-320
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.321-341
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
유-초 이음 관련 ‘학교’ 그림책 읽기 과정에서 나타난 유아의 반응 탐색
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.26 No.3 2024.09 pp.342-366
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
