간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교원대학교 유아교육연구소
- 수록기간
- 1998 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.27 No.3 (10건)
유치원 교사의 공감능력과 놀이중심교육과정 실천역량의 관계에서 민감성과 유아의 권리존중의 직렬다중매개효과
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.3 2025.09 pp.5-21
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.3 2025.09 pp.22-46
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국내외 국가수준 영유아교육과정에 나타난 페다고지 담론과 영유아에 대한 관점 탐색: 브리티시 컬럼비아 주, 호주, 뉴질랜드, 한국을 중심으로
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.3 2025.09 pp.47-74
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그림책 기반 세계시민교육 프로그램이 유아의 다문화 인식과 세계시민의식 및 공동체의식에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.3 2025.09 pp.75-99
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디지털 놀이 기반 교육과정 운영을 위한 협력적 실행연구: A 유치원 교사들의 경험을 중심으로
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.3 2025.09 pp.100-131
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부모의 유아권리 존중 실제와 부모 대상 유아권리교육에 대한 유아교사의 생각
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.3 2025.09 pp.132-159
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어머니의 의사소통 유형이 유아의 또래놀이 상호작용에 미치는 영향: 유아 자아탄력성의 매개효과
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.3 2025.09 pp.160-188
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열린어린이집 부모참여 활동에 대한 학부모 인식 및 요구
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.3 2025.09 pp.189-212
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예비 영유아교사와 영유아교사의 아동권리인식와 아동문제행동 인식 차이와 관계
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.3 2025.09 pp.213-238
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유⋅초연계 관련 뉴스 기사의 담론 분석: 2008년-2025년을 중심으로
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.3 2025.09 pp.239-271
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