간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교원대학교 유아교육연구소
- 수록기간
- 1998 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.27 No.4 (15건)
놀이중심 교육과정 기반 디지털 교육을 위한 캡스톤디자인 교수-학습 모형의 적용과 효과
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.4 2025.12 pp.5-25
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
보육과정 수업 경험을 통한 예비유아교사의 교육적 인식 확장과 유보통합 이해
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.4 2025.12 pp.26-46
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‘직장어린이집’ 경험에 대한 의미 탐구: 한 직장어린이집에서 자녀의 0-5세 연속 보육 경험한 학부모를 중심으로
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.4 2025.12 pp.47-69
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생성형 인공지능 ‘가상 유아’와의 상호작용 과정을 통한 예비 유아교사의 경험 탐색
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.4 2025.12 pp.70-105
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[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.4 2025.12 pp.106-135
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영아기 자녀를 둔 부모의 양육신념에 따른 양육행동, 양육스트레스, 부부갈등, 우울의 차이
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.4 2025.12 pp.136-156
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영아기 자녀를 둔 어머니의 자아존중감이 스마트폰 과의존에 미치는 영향: 양육 관련 변인의 조절효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.4 2025.12 pp.157-180
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[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.4 2025.12 pp.181-212
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유아교육⋅보육 원장의 다문화교육에 대한 은유(metaphor)분석
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.4 2025.12 pp.213-237
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혼합연령학급 유아의 놀이 속 갈등 지원에 대한 교사의 자기연구
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.4 2025.12 pp.238-277
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[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.4 2025.12 pp.278-306
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유치원 교사의 전문성 수준과 조직문화가 교사의 교육과정 운영 자율성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.4 2025.12 pp.307-325
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텍스트 마이닝 분석을 활용한 ‘영아’ 관련 국내 연구 동향 분석: 2000년~2025년
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.4 2025.12 pp.326-353
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표현언어에 어려움을 보이는 유아의 모래상자놀이 사례연구
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.4 2025.12 pp.354-381
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PBL 기반 현장 전문가 연계 부모교육 수업이 예비유아교사의 의사소통 능력과 상담자기효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.27 No.4 2025.12 pp.382-401
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