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한국유아교육연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국교원대학교 유아교육연구소
  • 수록기간
    1998 ~ 2023
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학

Vol.21 No.3 (12건)

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

보육교사의 다문화 감수성이 다문화교육역량에 미치는 영향

원지은, 고영미

[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.21 No.3 2019.10 pp.25-39

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영아교사 상호작용역량 증진을 위한 예비교사교육 프로그램 모형 개발

오태희, 이성희

[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.21 No.3 2019.10 pp.61-85

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유아교사의 실천적 지식이 의사결정 유형에 미치는 영향

오은희, 김미애

[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.21 No.3 2019.10 pp.87-114

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오감 활용 진로교육이 유아의 진로준비행동에 미치는 영향

김희영

[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.21 No.3 2019.10 pp.115-133

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유아교사의 문제행동지도 관련 국내연구 분석 -학술지 논문을 중심으로

김영아

[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.21 No.3 2019.10 pp.135-164

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일상적 버디 프로그램이 유아의 친사회적 행동기술에 미치는 영향

이원호, 권이정

[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.21 No.3 2019.10 pp.165-181

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‘학습자 중심 수업’에 대한 예비교사의 주관적 인식유형 비교 연구

이성주, 김경희, 임수진

[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.21 No.3 2019.10 pp.259-284

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