간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국국어교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 인문학 > 한국어와문학
Vol.125 (15건)
인공지능 시대의 미디어 리터러시의 오래된 과제와 새로운 과제
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.125 2020.12 pp.7-37
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
2015 개정 교육과정의 미디어교육 관련 성취기준 분석 연구
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.125 2020.12 pp.39-68
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
교육과정 내용 체계에 제시된 기능의 교과서 반영 양상 연구 ―2015 개정 국어과 교육과정 쓰기 영역을 중심으로―
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.125 2020.12 pp.69-97
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데이터 기반 학습(Data-Driven Learning)을 통한 학문 목적 쓰기 교육 연구
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.125 2020.12 pp.135-161
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IB 디플로마 지식론(Theory of Knowledge)의 소개와 국어 교과의 지식 질문 검토
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.125 2020.12 pp.163-194
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[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.125 2020.12 pp.195-235
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담화표지 ‘아니’의 한국어 교육용 의미 기능 선정 연구 ―일상 대화를 중심으로―
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.125 2020.12 pp.237-266
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퍼스의 기호작용에 기반한 필자의 메타언어적 인지 작용 고찰
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.125 2020.12 pp.267-290
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실감형 콘텐츠를 활용한 중급 한국어 교육 방안 ―D대학의 한국어 교재를 중심으로―
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.125 2020.12 pp.291-328
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유학생 대상 교양 교육과정에 대한 전문가 집단의 인식 조사 연구
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.125 2020.12 pp.329-356
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한국어 학습자의 댓글 담화 분석을 통한 인터넷 게시판 글쓰기의 교육적 활용 가능성 연구
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.125 2020.12 pp.357-377
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학문 목적 한국어 학습자를 위한 블렌디드 러닝(Blended Learning) 수업 개발 연구: 한국어 뉴스 리터러시 교과에의 적용을 중심으로
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.125 2020.12 pp.379-416
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[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.125 2020.12 pp.417-444
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어간말 자음의 실현 양상 ―부산 지역 초․중․고등학생을 대상으로―
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.125 2020.12 pp.445-470
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