간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국국어교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 인문학 > 한국어와문학
Vol.106 (10건)
독서교육, 어떤 텍스트로 가르칠 것인가 - 실제적 맥락과 가식적 맥락의 사이 -
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.106 2016.03 pp.7-28
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
자전적 서술법을 활용한 국어과 교과서 활동 방향 제안 - 「날개」와 「외딴 방」에 공존하는 자전적 특징을 근간으로 -
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.106 2016.03 pp.30-63
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2009개정 초등 국어과 교과서 문학작품의 수록 양상 분석
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.106 2016.03 pp.65-92
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융복합 교육으로서 학교문화예술교육의 개념과 의미 탐색 - 문학, 음악, 미술, 연극의 연계를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.106 2016.03 pp.93-124
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[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.106 2016.03 pp.125-148
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다문화시대의 범교과적 문화교육 탐구 - 문학경험을 통한 문화능력의 함양을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.106 2016.03 pp.149-176
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한국어 교육 배치 평가 타당도 분석 연구 - 특정 기관의 배치 평가 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.106 2016.03 pp.177-204
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중국의 한국어 듣기 교재 제시대화문에 대한 계량언어학적 연구 - 보조용언의 쓰임을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.106 2016.03 pp.205-231
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다문화 가족 한국어 교육 수업 사례 분석 - 문법 수업을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.106 2016.03 pp.233-265
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학문 목적 한국어 교육의연구 동향 분석 및 연구 방안 제언
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.106 2016.03 pp.267-299
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