간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국국어교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 인문학 > 한국어와문학
Vol.133 (14건)
초등 예비 교사의 대면 국어 수업 경험에 대한 근거이론적 접근
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.133 2022.12 pp.67-108
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
변혁적 역량 함양을 위한 읽기 교육 방법으로서의 사회적 읽기
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.133 2022.12 pp.109-135
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[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.133 2022.12 pp.137-150
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서사교육 연구의 학제적 접근 －진화생물학의 연구 성과를 활용하여－
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.133 2022.12 pp.151-184
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체계기능언어학(Systemic Functional Linguistics)을 활용한 어린이 역사책 서사 분석* －질문으로 시작하는 초등한국사를 중심으로－
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.133 2022.12 pp.185-217
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텍스트 타자와 독자 주체의 소통 －동화 읽기를 중심으로－
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.133 2022.12 pp.219-245
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독자의 텍스트 이해 공간 생성 고찰 －들뢰즈와 과타리의 유목적 전쟁기계 논의를 중심으로－
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.133 2022.12 pp.247-280
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[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.133 2022.12 pp.281-326
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우리나라의 기초학력으로서 문해력 지원 정책 현황 분석과 시사점 －영국과 핀란드의 정책 사례를 중심으로－
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.133 2022.12 pp.327-356
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중급 한국어 학습자의 띄어쓰기 오류 양상과 띄어쓰기 문제에 대한 고찰
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.133 2022.12 pp.357-384
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[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.133 2022.12 pp.385-410
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대학 입학 목표 한국어 연수생의 비판적 문식성 교육 필요성과 방안 연구
[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.133 2022.12 pp.411-437
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