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새국어교육

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국국어교육학회
  • 수록기간
    2002 ~ 2025
  • 주제분류
    인문학 > 한국어와문학
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Vol.144 (25건)

인간-AI 소통에서 프롬프트 리터러시의 실천 요소 탐색 －맥락통일적 의미구성을 중심으로－

김연지, 한지수, 서혁

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.11-58

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

예비 초등교사의 국어과 가치탐구학습 모형 적용 경험과 인식 분석

염나리

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.59-88

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국어 수업 내 일반 성취 수준 학습자의 언어 학습 특성 －초등교사의 인식을 중심으로－

이경남, 최재민

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.89-117

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공간 모델과 독자의 읽기 규정 －들뢰즈와 과타리의 󰡔천 개의 고원󰡕 14장 ‘1440년: 매끈한 것과 홈이 패인 것’을 토대로－

김도남, 하채희

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.119-162

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독서 평가용 텍스트 제작 시 원본 텍스트의 변환 양상 연구 －전국연합학력평가 중 ‘유언과 상속’ 텍스트를 중심으로－

이정섭, 김명순

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.163-206

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우리나라와 캐나다 온타리오주 자국어 교육과정에 나타난 ‘성찰’ 개념의 비교․분석 연구 －언어 네트워크 분석을 중심으로－

송용창

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.207-245

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사회정서학습의 핵심 역량 측면에서 살펴본 2022 개정 국어과 교육과정 성취기준 분석 －공통국어1, 공통국어2를 중심으로－

조인혜

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.247-282

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수능 독서 지문 및 문항의 통사적 복잡도가 문항 정답률에 미치는 영향

이상재, 손유빈

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.283-339

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디지털 협력적 글쓰기에서 나타나는 인지와 정서의 시간적 통합 양상

이지영

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.341-376

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국어교육과 한국어교육에서 학문 문식성에 대한 체계적 문헌 고찰 －문법교육을 중심으로－

소지영, 이지연

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.377-429

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사회기호학에 기반한 국어 문법과 블록 코딩의 연계 학습 설계

조진수

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.431-459

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포스트휴머니즘 관점에서 본 SF 소설 제재 수록 양상 고찰 －2022 개정 고등학교 문학 교과서를 중심으로－

강지훈, 전한성

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.461-504

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중국인 중․고급 학습자의 연결어미 ‘-더니’의 유사문법 목록 및 기술, 교육방안 연구

주서기

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.505-534

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<다문화 고부열전>에 나타난 논쟁 담화 특성 연구 －캄보디아 며느리 편을 중심으로－

조위수

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.535-560

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ChatGPT를 활용한 한국어 말하기․쓰기 영역의 연구 동향 분석 고찰 －상호작용 접근법(Interaction Approach)을 바탕으로－

김수진

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.561-594

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한국어 형용사 유의어 의미 변별 연구 －‘꼼꼼하다’류 중심으로－

이미현

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.595-620

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외국인 학부 신입생을 위한 한국어 선별검사 적용 사례 연구

한윤정

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.621-652

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프랑스 내 한국어 교원 양성과정 참여자의 인식 연구

윤은미

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.653-687

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한국어 교재의 사회적 호칭어 사용 양상 분석 －호칭어가 생략된 담화를 중심으로－

윤세윤, 이지영, 이혜민, 이정희

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.689-719

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신문 제목과 키워드를 활용한 고급 한국어 학습자 수업 사례 연구 －어휘 확장 및 읽기 동기 향상의 가능성 탐색－

최현정

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.721-761

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학술 논문 말뭉치 기반 한국어 연어 사용 양상 연구 －‘명사+조사+용언’ 구성을 중심으로－

최지희

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.763-791

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중국인 고급 한국어 학습자의 사자성어 회피 양상 연구

양혜연, 이혜린

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.793-820

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과제 전 계획 활동이 한국어 중급 학습자의 말하기 수행 능력에 미치는 영향 탐색

이선진, 임우열

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.821-862

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한국어교육에서 현대시를 활용한 문화 교육의 방향에 관한 연구 －문화의 유동성, 생성성, 복합성을 중심으로－

강민규

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.863-915

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교육 목적 동화의 서사 전략과 문학교육적 의의 －<처음 인문학 동화 시리즈>를 중심으로－

박성애

[NRF 연계] 한국국어교육학회 새국어교육 Vol.144 2025.09 pp.917-954

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