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사회과교육

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국사회과교육연구학회
  • 수록기간
    2002 ~ 2024
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학

Vol.59 No.3 (16건)

사회과에서 문제발견의 구성과 특징 탐색

김영현

[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.59 No.3 2020.09 pp.1-18

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학습 동기 유형에 따른 역사 글쓰기 학습 방안 연구

안운호

[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.59 No.3 2020.09 pp.59-80

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지도학습을 위한 초등교사의 테크놀로지 활용 실태 및 TPACK 분석

박지수

[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.59 No.3 2020.09 pp.81-102

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행복 광역시에 위치한 행복초등학교의 사회과수업안 변천사 연구

송하인

[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.59 No.3 2020.09 pp.127-150

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사회과 교과서의 선거교육 내용 분석: 기능 영역을 중심으로

김재우, 김동진, 손연지, 송성민

[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.59 No.3 2020.09 pp.169-190

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미국 초등 사회과의 탐구설계모델(IDM)기반 교수·학습자료 분석

조의호

[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.59 No.3 2020.09 pp.191-208

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Research Trends and Issues of Social Studies related STEAM Education

임은진, 권혁수

[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.59 No.3 2020.09 pp.209-222

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COVID-19가 교육에 미친 인식, 행동, 가치 및 태도의 변화 양상

오동주, 황홍섭

[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.59 No.3 2020.09 pp.223-250

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어린이 시민성의 의미와 사회과 교육적 함의

김혜진

[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.59 No.3 2020.09 pp.309-324

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