간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국사회과교육연구학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2023
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.49 No.3 (10건)
인권교육 연구학교 운영에 나타난 ‘인권교육’의 실천적 특성과 한계
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.49 No.3 2010.09 pp.1-16
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
사회과 교수·학습 과정안의 반성적 멘토링에 의한 예비교사의 수업전문성 형성과정 연구
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.49 No.3 2010.09 pp.17-38
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예비교사교육 방법으로서 ‘행위 중 반성’에 대한 비판적 고찰
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.49 No.3 2010.09 pp.39-52
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항일 전쟁사 왜곡현상과 사회과교육 - 대한황실 문화정책사 논리를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.49 No.3 2010.09 pp.53-82
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[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.49 No.3 2010.09 pp.83-98
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기본권분류체계로 본 사회과교육과정 및 교과서상의 인권교육 관련내용 분석 - 제 6·7차 교육과정상의 초등학교 5·6학년을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.49 No.3 2010.09 pp.99-116
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[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.49 No.3 2010.09 pp.117-133
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대학수학능력시험 ‘사회·문화’ 문항 분석 - 1995~2010학년도 문항의 교육과정 시기별 특성 분석을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.49 No.3 2010.09 pp.135-150
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실천적 지리 지식의 형성을 위한 지리과 수업 모형의 개발과 적용
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.49 No.3 2010.09 pp.151-166
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탈국경화 시대의 역사 교육 - 세계사교육을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.49 No.3 2010.09 pp.167-183
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