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성격강점의 상위덕목이 우울에 미치는 영향과 자기자비의 조절효과에 관한 연구
[NRF 연계] 한국임상심리학회 한국심리학회지: 임상심리 연구와 실제 Vol.9 No.4 2023.12 pp.851-879
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[NRF 연계] 동양사회사상학회 사회사상과 문화 Vol.20 No.1 2017.03 pp.1-36
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누리과정 지도서에 제시된 그림책 관련 활동의 인성덕목 분석
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.23 No.4 2018.08 pp.109-124
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2009개정 초등 도덕과 교육과정에의 긍정심리학의 ‘성격 강점과 덕목’ 활용 가능성 탐색
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.40 2012.12 pp.153-178
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유아문학에 나타난 유아인성교육에 활용된 인성덕목의 분석
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.27 No.3 2018.08 pp.337-353
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IPA 기법을 통한 영유아 성격강점의 중요도와 실행도 간의 차이연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.36 No.6 2016.12 pp.395-421
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외국인 유학생 인성교육을 위한 기초연구: 외국인 유학생과 일반 대학생의 인성덕목 비교
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.25 No.3 2019.06 pp.749-769
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포커스 그룹 인터뷰를 통해 본 유아교사의 핵심덕목 및 핵심인성역량 강화 프로그램 개발을 위한 제안
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.21 No.23 2021.12 pp.719-742
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[NRF 연계] 이화여자대학교 이화어린이연구원 영유아교육: 이론과 실천 Vol.5 No.1 2020.04 pp.5-26
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중학교 미술교과에서 인성교육 연계 수업이학생의 인성발달에 미치는 효과
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.66 No.1 2018.03 pp.69-91
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[NRF 연계] 한국인간발달학회 인간발달연구 Vol.15 No.4 2008.12 pp.17-35
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보육교사의 성격강점 상위 덕목이 생활스트레스 및 직무스트레스에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.12 No.4 2012.12 pp.63-86
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성격강점 및 덕목 그리고 행복 간 관계에서 학교적응의 매개효과
[NRF 연계] 한국심리학회 산하 한국학교심리학회 한국심리학회지: 학교 Vol.11 No.1 2014.04 pp.317-334
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