Incorporating Rich Vocabulary Instruction into a Language Classroom
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.6 No.1 2009.03 pp.189-214
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Using Focus on Form Instruction in the Teaching and Learning of Grammar in a Malaysian Classroom
아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.5 No.2 2008.06 pp.93-115
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형태초점 교수법의 교실 적용 연구 — 2009년 개정 교육과정 고등학교 1학년 영어 교과서를 중심으로
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제59권 3호 2017.09 pp.341-364
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학년 변화에 따른 코호트 집단의 TIMSS 과학 성취도 및 교육맥락변인의 변화 탐색
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제12권 제2호 2019.08 pp.119-130
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Grammar Instruction in the ESOL Classroom
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제24호 2006.10 pp.119-129
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Pronunciation Instruction in the ESP Classroom : A Necessity
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 제10호 1995.12 pp.201-219
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