THE VIEW OF LEARNING IN TASAN CHŎNG YAG-YONG’S UNDERSTANDING OF THE GREATER LEARNING
계명대학교 한국학연구원 Acta Koreana VOLUME 18 NUMBER 2 2015.12 pp.545-559
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자기 주도적 학습에 대응하는 사회과 학습의 준거 - 구성주의 학습과을 중심으로 -
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제11집 1999.11 pp.225-246
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수준별 교육과정에 대응하는 사회과 교과용 도서의 준거에 관한 연구 : 창의성 신장을 위한 자기주도적 학습을 중심으로
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제10집 1998.08 pp.57-74
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학습 자료로서의 사회과 교과서에 대한 분석 연구 - 학습가능성을 중심으로 -
한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제17집 제2호 2005.09 pp.119-147
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[Kisti 연계] 대한위암학회 대한위암학회 학술대회논문집 Vol.13 No.1 2013 pp.34-43
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.42 No.2 2003 pp.121-135
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[Kisti 연계] 대한화학회 대한화학회지 Vol.57 No.6 2013 pp.830-844
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