원문정보
An Analysis of the Social Studies Textbook as Learning Material - In View of Learnability -
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
목차
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 학습의 구성성과 자기주도성
2. 텍스트와 앎의 관계
III. 연구 방법 및 분석 준거
IV. 분석 결과 및 논의
V. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract
II. 이론적 배경
1. 학습의 구성성과 자기주도성
2. 텍스트와 앎의 관계
III. 연구 방법 및 분석 준거
IV. 분석 결과 및 논의
V. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract
키워드
저자정보
참고문헌
자료제공 : 네이버학술정보