Student-centered Active-learning in Large Class Size
한국임상약학회 한국임상약학회 학술대회 Progress Reports and Issues of Clinical Pharmacy Education and Practice in Asian Countries 2004.07 p.83
플립드 러닝을 활용한 전공 프랑스어 수업의 학습효과에 관한 연구 － ‘프랑스 텍스트 읽기’ 수업 사례를 중심으로
경기대학교 인문학연구소 시민인문학 제42호 2022.02 pp.9-50
8,800원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
4,000원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
학생 중심의 과학 학습 공동체 이해를 위한 행위주체성에 대한 이론적 고찰
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.39 No.1 2019 pp.101-113
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학생 정보통신윤리의식 향상을 위한 학습자 중심 내러티브 학습 프로그램 개발
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.11 No.6 2008 pp.29-37
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
화학 개념 학습에서 물리적 비유를 사용한 학생 중심 비유 수업의 효과
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.27 No.7 2007 pp.631-638
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국영어교육학회 영어교육 Vol.78 No.3 2023.09 pp.55-84
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
Formative assessment study for student-centered learning
[NRF 연계] 한국영미어문학회 영미어문학 Vol.93 2009.12 pp.299-327
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
University Instructors' Beliefs and Practices Toward Student-Centered Learning
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.59 No.7 2021.11 pp.1-24
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국통번역교육학회 통번역교육연구 Vol.10 No.3 2012.12 pp.19-50
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
음성인식 프로그램에서 학습자 주도형 말하기 촉진 방안에 관한 연구: 토크리시 바이블 뉴욕스토리를 중심으로
[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.17 No.3 2016.08 pp.145-164
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
사회복지교육에서 학습자중심수업에 대한 효과성 검증 연구의 현황과 과제
[NRF 연계] 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 Vol.58 2022.06 pp.1-29
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학생중심 학습 환경 조성을 위한 유휴교실 활용 방안에 대한 연구: 경기도 지역 유휴교실의 실태와 활용가능성을 중심으로
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.10 No.3 2019.06 pp.661-676
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
능동적 학습자가 되기 위한 성장통: 학생중심학습에서 학습자 태도 변화
[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.25 No.2 2017.05 pp.115-128
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학습자의 참여와 과제의 실제성을 강조하는 지리 교수·학습자료의 개발과 활용
[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.23 No.1 2015.04 pp.65-82
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
과학 기초학력 증진을 위한 학생중심의 탐구학습 방안 개발과 적용
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.30 No.1 2002.03 pp.23-37
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학습자 활동 중심 수업에 의한 고등학교 학생들의 생물 학업 성취도 변화에 관한 연구
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.34 No.5 2007.02 pp.533-537
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
e-Learning 체제에서의 학습자 중심 시교육 설계
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.29 2007.08 pp.175-204
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학습자 중심수업이 대학생의 영어말하기 능력과 정의적 영역에 미치는 영향
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.55 No.2 2016.06 pp.155-170
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-