다문화 교육 관점으로 분석한 2015개정 중학교 미술 교과서
중소기업융합학회 융합정보논문지(구 중소기업융합학회논문지) 제11권 제5호 2021.05 pp.118-129
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초등 예비교사의 다문화 교육 경험 및 다문화 교육에 대한 인식
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제15권 제4호 2009.11 pp.183-202
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다문화 대안학교로서의 인천한누리학교 통합교육 구상에 관한 연구
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제11권 제1호 2022.01 pp.69-96
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다문화 대안학교로서의 인천한누리학교 통합교육 구상에 관한 연구
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제11권 제1호 2022.01 pp.69-96
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초·중등학교 다문화감수성교육의 한계와 다양화 방안 모색
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제8권 제1호 2019.02 pp.173-202
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중학교 전환기 다문화 배경 학생을 위한 문화 교육 프로그램 개발 연구 - 체험ㆍ활동 기반 학교 생활 영역 교육 자료를 중심으로 -
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제9권 제2호 2020.05 pp.151-176
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중학교 전환기 다문화 배경 학생을 위한 문화 교육 프로그램 개발 연구 - 체험ㆍ활동 기반 학교 생활 영역 교육 자료를 중심으로 -
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제9권 제2호 2020.05 pp.151-176
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초등학교 예비교사를 위한 다문화교육이 다문화 감수성과 다문화 교육역량에 미치는 효과 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제4호 2020.11 pp.101-114
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