전공과목 ‘중국현대소설선독’을 활용한 토의·토론 수업 사례 연구
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.385-411
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PBL을 활용한 전공 수업 ‘중국현대소설선독’ 수업 사례 분석
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제11권 제5호 2022.09 pp.327-351
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PBL을 활용한 전공 수업 ‘중국현대소설선독’ 수업 사례 분석
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제11권 제5호 2022.09 pp.327-351
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전공과목 ‘중국현대소설선독’을 활용한 토의·토론 수업 사례 연구
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제6호 2021.11 pp.385-411
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[NRF 연계] 조선대학교 국제문화연구원 국제문화연구 Vol.11 No.2 2018.12 pp.27-62
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[NRF 연계] 부산대학교 한국민족문화연구소 한국민족문화 Vol.71 2019.05 pp.333-364
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[NRF 연계] 영남대학교 인문과학연구소 인문연구 Vol.69 2013.12 pp.289-318
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중국 조선족 학생의 한국어 도서 취득과 한국어 활용에 관한 고찰
[NRF 연계] 한민족문화학회 한민족문화연구 Vol.27 2008.11 pp.195-226
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