Contents for an Invention Activity in Technology Education
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제1호 2007.03 pp.199-214
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교대 발명교육이 초등 예비교사의 기술적 사고성향 및 발명 태도에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제2호 2016.05 pp.201-216
4,900원
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실과 의생활영역에서의 발명교육가능성 탐색 및 발명교육프로그램 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제4호 2013.11 pp.25-47
6,000원
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중요도와 곤란도 인식 분석을 통한 발명 아이디어 시각화 교육 전문성 신장 방안 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제2호 2016.05 pp.217-234
5,200원
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발명체험교육관의 심화 체험 발명교육 프로그램 개발과 활용 방안 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제27권 제1호 2021.02 pp.161-183
6,000원
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전통기술 발명교육 프로그램이 초등학생의 전통기술 이미지와 발명 흥미도에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제4호 2013.11 pp.251-270
5,500원
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RESP 교육모형을 적용한 발명교육 프로그램 개발 - 중학교 기술·가정 교과 ‘기술과 발명’ 단원을 중심으로 -
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제4호 2014.11 pp.107-128
5,800원
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발명교육 프로그램 초ㆍ중ㆍ고등학교 학생들의 기술적 문제해결 성향 및 발명태도에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제3호 2007.09 pp.271-288
5,200원
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초등 발명교사가 발명교육에서 겪게 되는 문제 상황과 대처 방안 탐구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제21권 제1호 2015.02 pp.51-74
6,100원
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중학교 발명교실 담당교사가 인식하는 발명교육 교육과정에 대한 동의 수준과 중요도
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제16권 제3호 2010.08 pp.79-96
5,200원
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초등학교 고학년을 위한 더하기ㆍ빼기 기법 중심의 발명 교육 프로그램 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제4호 2007.12 pp.99-116
5,200원
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