실과 교과 역량과 핵심 개념 중심의 가족 영역 평가 및 내용 구성 방향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제1호 2016.02 pp.77-97
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초등학교 실과 가정생활 영역 내용의 세계시민교육 연관성과 초등 실과 교과서의 탐구성 분석 - 2015 개정 교육과정과 교과서 분석을 중심으로 -
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제3호 2020.08 pp.65-86
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가정환경에 따른 청소년의 고면내용과 스트레스에 관환 연구
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제2권 제2호 통권 3호 2006.12 pp.111-137
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사회투자론적 관점에서 본 새 정부의 가정정책 : 분석과 과제
한국가족자원경영학회 가족자원경영과 정책(구 한국가족자원경영학회지) 제12권 4호 2008.11 pp.1-14
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일본 미디어믹스와 아니메 속 너구리 표상 ― <폼포코 너구리 대작전(平成狸合戦ぽんぽこ)>(1994)과<유정천가족(有頂天家族)>(2013)을 중심으로 ―
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제55집 2018.09 pp.23-46
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2015 개정 실과(기술·가정) 교육과정의 초·중등 '가정생활' 분야의 연계성 및 중복성 분석
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.34 No.1 2022 pp.81-96
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2009 개정 중학교 기술.가정 교과서 '가족'영역의 핵심내용에 대한 학부모의 역량
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.26 No.2 2014 pp.51-67
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인터넷기반 원격진료시스템에서의 가족간 정보공유를 위한 의료컨텐츠의 분산처리
[Kisti 연계] 한국정보과학회 한국정보과학회 학술대회논문집 2003 pp.232-234
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2007년 개정 교육과정의 성격 및 목표에 준한 실천적 문제 중심 가정과 교육과정 내용 선정 및 조직
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.23 No.3 2011 pp.91-119
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신창 맹씨 종가 「자손보전」에 수록된 한글조리서 「최씨 음식법」의 내용과 가치
[Kisti 연계] 한국식생활문화학회 한국식생활문화학회지 Vol.30 No.2 2015 pp.137-149
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[Kisti 연계] 한국식생활문화학회 한국식생활문화학회지 Vol.31 No.5 2016 pp.411-429
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교육콘텐츠 개발을 위한 다산(茶山) 정약용(丁若鏞) 가정생활관(家庭生活觀)에 대한 고찰(考察)
[Kisti 연계] 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 Vol.18 No.6 2018 pp.529-544
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다문화 가정 학부모를 위한 한한변환 기반 학습콘텐츠 관리 시스템
[Kisti 연계] 한국정보처리학회 정보처리학회논문지/소프트웨어 및 데이터 공학 Vol.6 No.1 2017 pp.45-50
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제 7차 사회·문화 교과서의 가족 단원에 대한 비판적 내용 분석
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.49 No.2 2010.06 pp.33-52
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‘식생활 단원’의 가족식사 관련 내용 분석: 2015 개정 기술‧가정과 교육과정 및 교과서를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.15 2019.08 pp.93-119
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중학교 기술・가정 교과서 ‘가정생활’ 분야의 다문화교육 내용 분석
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.23 No.2 2020.05 pp.101-126
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[NRF 연계] 한국신종교학회 신종교연구 Vol.38 No.38 2018.04 pp.37-66
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