생성형 AI 기반 메타인지 전략이 프로그래밍 초보자의 사고력과 수용성에 미치는 영향 : MetaPrompt 활동 중심으로
한국에듀테인먼트학회 에듀테인먼트연구 Vol. 7 No. 3 2025.09 pp.15-33
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텍스트 기반 생성형 AI를 활용한 기초 SW교육의 효과 탐색
한국에듀테인먼트학회 에듀테인먼트연구 Vol. 6 No. 2 2024.06 pp.19-35
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비판적 리터러시를 통한 시민성 함양 가정과 교육과정 개발: 중학교 주생활 영역을 중심으로
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.33 No.2 2021 pp.57-80
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고령화 시대, 치과임플란트 보장성 확대의 건강보험 재정 영향 분석
[Kisti 연계] 한국보건행정학회 보건행정학회지 Vol.35 No.2 2025 pp.205-217
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청소년의 임파워먼트를 위한 의생활 영역 가정과수업의 적용
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.33 No.1 2021 pp.169-185
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청소년의 임파워먼트 향상을 위한 의생활 영역 가정과수업 개발(제1보)
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.31 No.3 2019 pp.155-177
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가정과교육과정 구성요소의 내적 일관성 검토 및 대안 : 의생활 영역을 중심으로
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.29 No.3 2017 pp.49-75
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소프트웨어 교육을 위한 컴퓨팅사고 교육내용 설계 기본 연구
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.19 No.2 2016 pp.11-20
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프로그래밍이 어려운 이유와 컴퓨팅사고력간의 관계성 연구
[Kisti 연계] 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학회논문지 Vol.18 No.5 2015 pp.55-62
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2007년 개정 교육과정의 성격 및 목표에 준한 실천적 문제 중심 가정과 교육과정 내용 선정 및 조직
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.23 No.3 2011 pp.91-119
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가정교과에서의 저출산.고령사회를 위한 교육과 실천 사례
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.22 No.3 2010 pp.95-116
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