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유아보육·교육기관의 교사 전문성 지원 환경이 유아교사의 인공지능 기술수용의도에 미치는 영향: 스마트·디지털 기기 활용 경험에 의해 조절된 과학교수태도의 매개효과를 중심으로
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.19 No.2 2023 pp.61-85
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디지털·AI 기반 영어교육 연구 동향: 텍스트 네트워크 분석 및 토픽모델링 중심으로
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.24 2023.06 pp.156-170
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창의성 신장을 위한 AI·디지털 융합 국어교육 사례 연구 - 3D Creation & coding SW 활용을 중심으로
[NRF 연계] 한민족어문학회 한민족어문학 Vol.103 2024.03 pp.147-172
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AI·디지털 적자생존시대의 TMSIB 메타메이커 모형:ChatGPT, 생성인공지능, 증강능력을 중심으로
[NRF 연계] 한국영어교과교육학회 영어교과교육 Vol.22 No.2 2023.05 pp.219-242
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예비교원의 AI⋅디지털 활용 수업설계 역량강화를 위한 교육 프로그램 개발 연구
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.30 No.1 2024.02 pp.129-153
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인공지능기반 디지털전환시대, 지속가능발전을 위한불교종립대학의 불교관련 교양교과의 운영방향- 동국대학교의 불교교양교육을 중심으로 -
[NRF 연계] 동아시아불교문화학회 동아시아불교문화 Vol.61 2024.02 pp.345-372
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국가 교육 사업의 협력적 거버넌스 실천 사례 분석: 교원의 AIㆍ디지털 역량 강화를 위한 AIEDAP(아이에답) 사업을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.42 No.1 2024.04 pp.193-220
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디지털 인재양성을 위한 SW⋅AI교육 연구동향 분석: 주제범위 문헌고찰 방법론을 적용하여
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.16 2023.08 pp.193-209
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디지털 시대의 유아 대상 AI 융합 교육과 윤리적 과제에 관한 연구
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.29 No.1 2024.02 pp.81-100
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