유아보육·교육기관의 교사 전문성 지원 환경이 유아교사의 인공지능 기술수용의도에 미치는 영향: 스마트·디지털 기기 활용 경험에 의해 조절된 과학교수태도의 매개효과를 중심으로
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.19 No.2 2023 pp.61-85
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영유아교사의 구성주의 교육신념이 창의적 교수행동에 미치는영향: 교수효능감의 매개효과를 중심으로
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.18 No.6 2022 pp.59-73
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먹거리를 활용한 유아 수학교육 프로그램이 만 4세 유아의 수학능력에 미치는 효과
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.15 No.3 2019 pp.115-133
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비율제한 및 과제제시방법에 따른 3, 4, 5세 유아의 비상징 수 비교능력
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.38 No.1 2017 pp.117-126
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과제 난이도에 따른 2, 4세 유아의 비상징적 연산능력
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.36 No.4 2015 pp.229-242
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보육교사의 놀이성, 정서노동의 표면행동 및 내면행동과 소진 간 구조적 관계
[NRF 연계] 한국인간발달학회 인간발달연구 Vol.30 No.3 2023.09 pp.39-51
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인간형 인공지능 로봇 활용에 대한 유아교사의 인식과 요구 분석
[NRF 연계] 한국인간발달학회 인간발달연구 Vol.29 No.3 2022.09 pp.181-210
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유아의 정서인식 및 표현에 초점을 둔 먹거리 중심의 미술활동이 친사회적 행동에 미치는 효과
[NRF 연계] 가정과삶의질학회 가정과삶의질연구 Vol.39 No.3 2021.09 pp.137-150
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학령기 아동이 지각한 어머니의 권위주의적 양육행동이 학업 스트레스에 미치는 영향 : 내현적 자기애의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 Vol.12 No.2 2017.08 pp.1-12
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