초등 실과 생명과학영역 내용의 적합성 및 적용성 연구 - Post 7차 실과 교육과정 개정에 즈음하여 -
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제12권 제3호 2006.09 pp.127-152
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초등학교 실과 가정생활 영역 내용의 세계시민교육 연관성과 초등 실과 교과서의 탐구성 분석 - 2015 개정 교육과정과 교과서 분석을 중심으로 -
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제3호 2020.08 pp.65-86
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2015 개정 사회과 교육과정 법 영역 내용 체계에 대한 비판적 분석 - 핵심 개념, 일반화된 지식을 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제13권 3호 2020.12 pp.29-60
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2009 개정 교육과정에 따른 초등 수학 교과서의 통계 영역 내용 분석 연구
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제20권 1호 2016.02 pp.17-34
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2009 개정 고등학교 기술ㆍ가정 교과서들 간의 기술 영역 내용 일치율 및 탐구 성향 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제21권 제4호 2015.11 pp.265-282
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선진국 초등 의생활 영역 교육내용 분석 - 영국, 미국,호주를 중심으로 -
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제14권 제2호 2008.06 pp.137-156
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표준 한국어 교재 문화영역의 다문화 내용 요소 분석 - 개정 전 교재와 개정 후 교재 비교를 중심으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어 학습자를 위한 한국문화교육의 현재와 미래 2020.10 pp.64-75
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