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고등학교 기초학력미달에 영향을 미치는 교사변인에 대한 구조방정식모형 검증
충북대학교 사회과학연구소 사회적기업과 정책연구 제2권 제2호 2013.02 pp.51-76
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A Study on the Diagnostic Assessment of Basic Competency for Adult Learners
한국성인계속교육학회 성인계속교육연구 제13권 제4호 2022.12 pp.99-118
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학령기 다문화가정과 일반가정 아동의수용어휘력과 읽기능력 비교 - 기초학력검사(KISE-BAAT) 읽기검사 하위항목을 중심으로 -
한국언어문화교육학회 언어와 문화 제12권 1호 2016.02 pp.161-175
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수학 기초학력 부진아 지도를 위한 교과서 및 교사용 지도서의 개선 방안 탐색 - 초3 국가수준 기초학력 진단평가 기초 수학 결과 분석 -
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.8 No.1 2006 pp.69-88
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기초학습능력 부진학생을 위한 기초역학 분야 기초학력강화 사례 연구
[Kisti 연계] 한국실천공학교육학회 한국실천공학교육학회논문지 Vol.10 No.2 2018 pp.95-102
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우수학력과 기초학력 미달 학생들의 수학과 학업성취도 특성 분석
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.26 No.1 2012 pp.29-50
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.24 No.3 2010 pp.525-541
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2002년 초등학교 3학년 국가수준 기초학력 진단평가 기초 수학 결과 분석
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 대한수학교육학회 학술대회논문집 2003 pp.751-758
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기초학력 보장을 위한 과학과 최소한의 성취기준에 대한 과학 교사들의 인식
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.43 No.3 2023 pp.265-276
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수학 기초학력 미달자의 수준별 수업에서 효율적인 지도 방법
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집 Vol.28 No.1 2014 pp.81-96
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