초등학교에서의 영어원어민 교사와의 효과적인 협동수업 : 우수학교 사례 중심으로
한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제53권 2호 2011.06 pp.33-58
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초등예비교사의 Jigsaw 협동학습 수업이 과제집착력 및 창의적 인성에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제12권 제3호 2019.12 pp.198-207
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거꾸로 수업, 직접교수법, 협동학습, 실시간 화상수업을 조합한 수업에서의 효과적인 교수학습활동
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.1 2022.01 pp.121-129
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Jigsaw 협동학습을 적용한 수업이 자기주도적 학습능력, 자기효능감, 학습성과에 미치는 영향
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 Vol.35 No.3 2022.12 pp.113-122
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협동학습중심의 교과별교수법 수업이 예비유아교사의 의사소통능력과 문제해결능력에 미치는 영향
국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.6 2022.11 pp.9-22
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Jigsaw 협동학습을 적용한 수업이 자기주도적 학습능력 및 과제집착력에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제8권 제1호 2015.04 pp.87-97
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