한국어교원의 역량강화를 위한 재교육 방안 연구 - 한국어(KSL) 교육 과정을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한·중 한국언어문화 교육 방안 2016.06 pp.233-244
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중앙아시아 출신 유학생들의 한국어학습 전략에 대한 연구 - 정부초청외국인 대학원 장학생을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 중앙아시아에서의 한국언어문화교육 & 중앙아시아의 한국학과 관광산업 2019.06 pp.259-272
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청소년의 안전교육 필요성에 대한 인식이 소방안전의식에 미치는 영향 : 성격요인의 조절효과
대한안전경영과학회 대한안전경영과학회지 제24권 제4호 2022.12 pp.109-116
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온라인 한국어 멘토링 프로그램 운영에서 요구된 예비 한국어 교원의 역량 연구 – 프랑스 한국어 전공생을 위한 온라인 한국어 멘토링 프로그램 경험을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 다중언어 다중문화 시대의 교사 역량 2022.11 pp.184-193
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‘술’에 구현된 해학성 - 『穎尾編·酒場』을 중심으로 -
고전문학한문학연구학회 고전과 해석 제36집 2022.04 pp.167-195
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해외 대학 한국어 프로그램과 전공의 안정적 발전을 위한 진단과 평가 - 미국 웰슬리 대학 한국어 프로그램의 사례 분석 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제18권 제1호 2021.04 pp.121-149
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미국 웰슬리 대학교 한국어 학습자를 대상으로 한 한국 문화 수업 사례
국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어 학습자를 위한 한국문화교육의 현재와 미래 2020.10 pp.50-61
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중앙아시아 출신 유학생들의 한국어 학습 전략에 대한 연구 - 정부초청외국인 대학원 장학생을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제16권 제2호 2019.08 pp.255-281
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