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개회사

장향실

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한국어 교육의 디지털 전화, 내용과 방법을 어떻게 할 것인가? 2021.10 pp.6-7

개회사

장향실

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 한·몽 수교 30주년 기념 몽골에서의 한국언어문화교육의 확장과 발전 방안 2020.07 pp.9-10

高麗 시기 『朴通事』의 편찬 목적과 학습 대상 ―『박통사』의 衣食住 문화 반영 양상과 史料 분석을 바탕으로 ― KCI 등재

장향실

국어사학회 국어사연구 제25호 2017.10 pp.287-316

외국인을 위한 한국어 발음 교육에서 음운의 제시 순서 연구 KCI 등재후보

장향실

국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제11권 제3호 2014.12 pp.221-245

일본 한글학교 교사를 위한 범용 교재 활용 방안

이진경, 신윤경, 장향실

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 해외 한국어 교사 교육의 방법과 쟁점 2023.06 pp.113-139

세종학당재단 한국어교육 정책 현황과 제안 KCI 등재

장향실, 구민지, 이진경, 정다운

국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제19권 제2호 2022.08 pp.313-342

개회사

장향실

국제한국언어문화학회 국제한국언어문화학회 학술대회 동유럽에서의 한국언어문화교육과 한국학 연구 2021.05 pp.7-8

중국어와 일본어 모어 화자의 한국어 음절 종성 산출 차이 연구

장향실

[NRF 연계] 우리어문학회 우리어문연구 Vol.55 2016.05 pp.555-579

산개본(刪改本) 『박통사(朴通事)』의 수정 내용 고찰

장향실

[NRF 연계] 우리어문학회 우리어문연구 Vol.45 2013.01 pp.311-339

외국인 한국어 사용자를 위한 음운규칙 항목 선정 연구

장향실

[NRF 연계] 한국언어문학회 한국언어문학 Vol.65 2008.06 pp.137-158

한국어 교수-학습을 위한 상호작용 연구 동향 분석과 과제

장향실

[NRF 연계] 순천향대학교 인문학연구소 순천향 인문과학논총 Vol.42 No.4 2023.12 pp.169-202

일본 한글학교 교사를 위한 한글학교용 범용교재 활용 방안

이진경, 장향실, 신윤경

[NRF 연계] 우리어문학회 우리어문연구 Vol.77 2023.09 pp.571-609

신북방 지역 한국어 교육의 현황 및 발전을 위한 제언

장향실

[NRF 연계] 대구대학교 다문화사회정책연구소 현대사회와 다문화 Vol.11 No.4 2021.11 pp.107-130

한국어 교육 활용을 위한 『한국어 표준 문법』 음운론 분야 개선 방안

장향실

[NRF 연계] 중앙어문학회 어문론집 Vol.84 2020.12 pp.391-417

원주 방언의 음운 연구

송인성, 장향실, 권기현, 김은철

[NRF 연계] 우리어문학회 우리어문연구 Vol.62 2018.09 pp.305-342

외국인 한국어 학습자를 위한 단모음의 발음 설명

김서형, 장향실, 차재은, 전나영

[NRF 연계] 한민족어문학회 한민족어문학 Vol.72 2016.04 pp.93-122

음소결합제약을 통한 중국어권 학습자의 한국어 /ㄴ/, /ㅇ/ 종성 오류 예측

장향실

[NRF 연계] 한국어학회 한국어학 Vol.69 2015.11 pp.225-244

(번역)『박통사』(상)의 난해어-용언류 유일 예를 중심으로

김양진, 장향실

[NRF 연계] 국어국문학회 국어국문학 Vol.166 2014.03 pp.5-29

‘飜譯老乞大朴通事凡例’가 부재된 源本 『飜譯老乞大』·『飜譯朴通事』에 대한 연구

장향실

[NRF 연계] 한국어학회 한국어학 Vol.61 2013.11 pp.283-306

한국어 교재 대화문의 전형성과 구성 요건

김서형, 장향실

[NRF 연계] 한국언어문학회 한국언어문학 Vol.83 2012.12 pp.425-450