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영어 교사의 Technological Pedagogical Content Knowledge(TPACK) 평가 — EFL학생 관점 vs. EFL교사 관점 KCI 등재

정희정

21세기영어영문학회 영어영문학21 제37권 3호 2024.09 pp.203-225

Integrating Technological Pedagogical Content Knowledge into Video-Making Activities : Learning from Practice SCOPUS KCI 등재

Raida Asfihana, Yansyah

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.19 No.1 2022.03 pp.345-353

Factors Related to Technological Pedagogical Content Knowledge(TPACK) of College Instructors : Focusing on the Epistemological Beliefs and the Social Support KCI 등재

Mi-Seok Yang, Young-Sun Cho, Ji-Suk Kim

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제14권 제11호 2016.11 pp.1-12

Unraveling In-service EFL Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge SCOPUS

Jun-Jie Tseng, Yuh-Show Cheng, Chih-Cheng Lin

아시아영어교육학회 The Journal of AsiaTEFL Vol.8 No.2 2011.06 pp.45-72

Technological, Pedagogical, and Content Knowledge in Teaching Translation : Representation of Chinese MTI Teachers

Peng WU

한국외국어대학교 통번역연구소 한국외국어대학교 통번역연구소 학술대회 현실 대 환상: 모르스 부호에서 기계번역까지 2019.07 p.270

유아 창의 과학 프로그램 적용 수업이 예비유아교사의 창의적 인성 및 테크놀로지 교수내용지식(TPACK)에 미치는 영향 KCI 등재

송민서, 김래은

국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제7권 5호 2023.05 pp.895-904

테크놀로지 교수내용 지식 (TPACK) 에 대한 예비초등교사의 인식 KCI 등재

권혁일

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.6 No.4 2020.11 pp.339-345

예비교사들의 테크놀로지 내용교수지식 변화에 관한 연구 : 테크놀로지 활용 교과목을 중심으로 KCI 등재

신원석, 한인숙, 엄미리

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제16권 제1호 2012.03 pp.71-80

초ㆍ중등교사의 테크놀로지 교수내용지식(TPACK)에 대한 인지경로 모형 개발 KCI 등재

박기철, 강성주

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제30권 제4호 2014.10 pp.349-375

Fostering Pre-service STEM Teachers' Technological Pedagogical Content Knowledge: A Lesson Learned from Case-based Learning Approach

Srisawasdi, Niwat

[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.32 No.8 2012 pp.1356-1366

Development of TPACK-P Education Program for Improving Technological Pedagogical Content Knowledge of Pre-service Teachers

Kim, Seong-Won, Lee, Youngjun

[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.22 No.7 2017 pp.141-152

예비 초등교사의 테크놀로지 교수학적 내용지식을 향상하기 위한 프로그램의 개발 및 적용

최영미, 홍승호

[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.38 No.2 2019 pp.287-304

Understanding of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) in South Korea: Does Experience Make a Difference?

지향은, 신혜원

[NRF 연계] 한국멀티미디어언어교육학회 Multimedia-Assisted Language Learning Vol.23 No.3 2020.08 pp.45-67

체육교사의 테크놀로지 활용태도와 교수 자신감의 관계에서 테크놀로지 내용교수지식(TPACK)의 매개효과

권용철

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.62 No.1 2023.03 pp.13-28

중등 지리교사의 테크놀로지 교수내용지식(TPACK) 결정 요인 분석

채민수

[NRF 연계] 한국지리학회 한국지리학회지 Vol.13 No.3 2024.09 pp.231-244

테크놀로지 내용교수지식 훈련 프로그램에 참여한 예비 초등교사의 융합 수업 계획에 대한 관점

최영미, 홍승호

[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.50 No.1 2022.03 pp.90-106

테크놀로지 도입에 대한 과학교육학 연구동향의 분석 및 과학교사의 테크놀로지 활용 교수내용지식(TPCK)을 위한 시사점

나지연, 송진웅

[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.53 No.3 2014.09 pp.511-524

비원어민 한국어 교사의 TPACK 인식 연구

이윤서, 안정민

[NRF 연계] 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 외국어로서의 한국어교육 Vol.68 2023.02 pp.103-133

테크놀로지 활용 교수학적 내용지식(TPACK)에 대한 국제 연구 동향 탐색

김효준, 하상우

[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.24 2022.12 pp.147-170

지리교사의 테크놀로지 교수내용지식(TPACK) 역량에 대한 인식 분석

채민수

[NRF 연계] 국토지리학회 국토지리학회지 Vol.58 No.3 2024.09 pp.263-278