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스크래치 프로그래밍 교육이 초등학생의 학습 몰입과 프로그래밍 능력에 미치는 효과 KCI 등재

안경미, 손원성, 최윤철

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제15권 제1호 2011.03 pp.1-10

교육용 프로그래밍 언어와 정보영재아동의 프로그래밍능력의 상관관계분석 연구 KCI 등재

전우천

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제16권 제3호 2012.09 pp.353-361

스퀵 e-toy 프로그래밍 교육을 통한 메타인지 및 GALT 논리 사고력 향상 효과 분석 KCI 등재

정유림, 허경

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제14권 제2호 2010.06 pp.199-208

CPS에 기반한 스크래치 EPL이 문제해결력과 프로그래밍 태도에 미치는 효과 KCI 등재후보

조성환, 송정범, 김성식, 이경화

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제12권 제1호 2008.03 pp.77-88

두리틀을 이용한 프로그래밍 수업이 창의성, 문제해결력, 프로그래밍 흥미도 향상에 미치는 영향 KCI 등재

유정수, 이민희

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제13권 제4호 2009.12 pp.443-450

짝 프로그래밍 학습방법이 창의적 문제해결력과 효율성에 미치는 영향 KCI 등재

김정랑

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제20권 제1호 2016.02 pp.21-28

NLP기법이 골퍼들의 운동수행능력에 미치는 영향

김용석, 소재무, 김재구

한국스포츠학회 한국스포츠학회지 제6권 제1호 2008.06 pp.85-96

초등학생의 논리적 사교력 및 문제 해결 능력 향상을 위한 컴퓨터 프로그래밍 교육과정 모델 - 재량ㆍ특별활동시간에 비주얼베이직언어를 중심으로 - KCI 등재후보

문외식

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제9권 제4호 2005.12 pp.595-605

CPS를 활용한 프로그래밍 학습이 창의적 문제해결력에 미치는 효과 KCI 등재

최종원, 양권우

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제14권 제4호 2010.12 pp.497-504

MCU를 활용한 프로그래밍 학습이 문제해결력 향상에 미치는 효과 KCI 등재

진성수, 박판우

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제14권 제3호 2010.09 pp.319-328

피코 크리켓(Pico Cricket)을 활용한 프로그래밍 교육이 문제해결력에 미치는 효과 KCI 등재

송정범, 이태욱

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제14권 제4호 2008.12 pp.243-258

엔트리 파이썬을 활용한 프로그래밍 학습이 초등학생의 논리적 사고력에 미치는 영향 KCI 등재

정인재, 전석주

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제25권 제4호 2021.08 pp.603-610

스크래치 프로그래밍 교육이 초등학생의 자기 주도적 학습 능력에 미치는 효과 KCI 등재

박용철, 이수정

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제15권 제1호 2011.03 pp.93-100

스크래치 프로그래밍 학습이 학습자의 동기와 문제해결력에 미치는 영향 KCI 등재후보

송정범, 조성환, 이태욱

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제12권 제3호 2008.09 pp.323-332

선행조직자를 적용한 프로그래밍 학습이 초등학생의 논리적 사고력과 자기효능감에 미치는 영향 KCI 등재

김종한, 최현종, 김태영

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제15권 제2호 2011.06 pp.189-199

프로그래밍입문 수업에서 스크래치 활용 효과분석 KCI 등재

박정신, 조석봉

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제10권 제9호 2012.10 pp.449-456

A Study on Programming Ability Assessment Tool Development for the No-Programming Experienced KCI 등재후보

Woochun Jun

국제인공지능학회(구 한국인터넷방송통신학회) International Journal of Internet, Broadcasting and Communication Vol.9 No.1 2017.02 pp.56-63

The Effects of the CT-based Collaborative Scratch Programming Class on the Creative Problem Solving and Communication Ability of Gifted Elementary School Students KCI 등재

Kim, Jihyun, Kim, Taeyoung

한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제31권 특별호 2015.02 pp.29-40

Effect of Cognitive Style on Collaborative Problem Solving Ability in Programming Learning

Kwon, Boseob

[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.23 No.9 2018 pp.163-169

Development of Science Subject Program based on Programming Learning to Improve Computational Thinking Ability in middle school

Lee, Hye-Young, Lee, Tae-Wuk

[Kisti 연계] 한국컴퓨터정보학회 Journal of the Korea society of computer and information Vol.20 No.12 2015 pp.181-188