earticle

Observational Motor Skill Learning in Individuals with Intellectual Disabilities KCI 등재

Sung-Woon Kim, Yu-Jin Kim, Jin-Gu Kim

한국융합학회 한국융합학회논문지 제9권 제9호 2018.09 pp.293-297

Investigating the impact of adapted physical education service-learning projects on preservice teachers’ attitudes toward individuals with disabilities SCOPUS KCI 등재

Eun Hye Kwon, Jinho Park, Taeeung Kim

한국운동재활학회 JER Vol.18 No.1 2022.02 pp.74-78

The Effects of Online Home Learning in Connection with Extracurricular Activities for Lifelong Education for the Disabled at University on Cafeterias Cooking Assistance Skills of Job Search Persons with Developmental Disabilities KCI 등재

Young-Jun Kim, Jae-Kook Park, Ryang-Hee Kwon

국제문화기술진흥원 International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) Volume 9 Number 3 2021.09 pp.188-201

초등 학습장애학생을 위한 스마트러닝 활용 연구 고찰 KCI 등재

구은정

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제20권 제5호 2016.10 pp.451-464

학습 부진아 수학 클리닉 운영 사례 KCI 등재후보

권혁진, 김민경, 이은영

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제9권 제1호 2006.03 pp.19-40

학습장애 학생을 위한 수학교육

홍순상, 김응환

한국학교수학회 한국학교수학회 학술발표회논문집 2002년도 겨울 학술발표회논문집(제6권) 2002.01 pp.57-71

수학 학습 부진아와 활동중심 교수방법

오미향, 황우형

고려대학교 교과교육연구소 교과교육연구 Volume.1 Number.2 2008.12 pp.319-340

음악치료가 학습장애아동의 자기표현 및 사회성에 미치는 영향

김진애, 최애나

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 제3권 제2호 통권 5호 2007.12 pp.63-78

학습장애아의 읽기 능력 향상을 위한 PREP 기반의 모바일 학습시스템 설계 및 구현 KCI 등재

이득예, 전우천

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제15권 제2호 2011.06 pp.227-239

초등 수학 교사용지도서의 학습장애 학생 및 학습부진학생을 위한 증거기반교수 요인 포함수준 분석 - 수와 연산 영역을 중심으로 KCI 등재

김병룡

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제20권 2호 2016.05 pp.353-370

학습장애아의 수-연산 및 문장제 지도를 위한 초등학교 교사의 교수방법 인식 조사연구 KCI 등재

최진오

한국교원교육학회 한국교원교육연구 제25권 제2호 2008.08 pp.239-261

경도장애 학생을 위한 초등실과 교과에서의 학습전략 교수 방법 KCI 등재후보

김자경, 정남용

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제8권 제1호 2002.03 pp.89-102

유아문화예술교육의 학습원리와 교육효과를 적용한 교수학습지도방안 연구 KCI 등재

변기담, 남상문

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.10 No.3 2024.06 pp.551-557

유리드믹스 리듬요소를 적용한 장애 청소년 융합학습지도방안 연구 KCI 등재

송미영, 남상문

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.7 No.3 2021.08 pp.375-382

장애학생 통합교육 사회과 교수·학습자료의 보편적 학습설계 적용 분석 KCI 등재

이옥인

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.8 No.1 2022.01 pp.1-8

장애학생을 위한 초등학교 과학과 e-book의 보편적 학습설계 적용 분석 KCI 등재

이옥인

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.6 No.4 2020.11 pp.9-14

블랜디드 러닝이 지적장애 학생의 스마트 폰과 애플리케이션 사용 능력에 미치는 효과 KCI 등재

이태수

한국융합학회 한국융합학회논문지 제13권 제2호 2022.02 pp.215-222

장애아동 통합교육을 위한 교사교육 방안으로 문제중심학습(PBL)의 적용가능성 고찰 KCI 등재후보

손지영

한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제16권 제1호 2012.04 pp.85-108

딥러닝 기반의 주의환기 보상전략 시스템이 발달장애인의 데이터 라벨링 작업 생산성에 미치는 효과분석 KCI 등재

하용만, 장종욱

한국인터넷방송통신학회 한국인터넷방송통신학회 논문지 제24권 제1호 2024.02 pp.175-180

동물매개치료 프로그램이 발달장애아동의 사회정서발달 및 학습관련 사회적 기술에 미치는 영향 KCI 등재

이윤주, 김옥진

국제문화기술진흥원 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) Vol.10 No.1 2024.01 pp.11-18