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상호작용적 학습활동과 교수와의 상호작용 및 수업의 질, 대학생활 만족 간의 관계 구조분석
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.14 No.4 2018.10 pp.111-133
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교수 질 프로필(IQP)에 기반한 중학교 2학년 수학과 교수의 질 분석
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.34 No.2 2018 pp.103-125
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초등학생들의 소집단 논변 수준 향상을 위한 교수적 지원
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.45 No.2 2025 pp.179-197
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플립드러닝 대학수업에서 수업의 질이 학습동기 및 정서에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.19 No.20 2019.10 pp.1263-1295
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비실시간 온라인 수업의 질이 대학생의 학습성과에 미치는 영향: 부정정서로 조절된 온라인 자기조절학습의 매개효과
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.25 No.5 2025.03 pp.681-699
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대학생이 지각한 대학 강의(대면,비대면) 질과 학습참여, 학습만족도가 학업지속의향에 미치는 영향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.29 No.2 2023.04 pp.279-299
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대학 오프라인과 온라인 수업의 질, 학습정서, 학습성과 간의 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.23 No.3 2017.09 pp.523-548
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초등학교 교사와 학생이 인식한 수업의 질과 학생의 정의적 성취 간의 관계 : 다층구조방정식 모형의 적용
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.64 No.1 2025.03 pp.57-76
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강의평가 결과공개가 강의개선에 미친 영향에 관한 연구- D대학 강의평가 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.21 No.4 2013.11 pp.299-319
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고등학교 국어 교사의 수업의 질 인식에 대한 잠재프로파일 양상 및 영향 요인
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.24 No.4 2021.11 pp.155-173
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교원 원격연수에서 교수서비스, 비교수서비스, 지각된 품질, 만족도, 충성도 간의 구조적 관계 분석
[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.23 No.3 2017.09 pp.87-115
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대학 실시간 온라인 수업의 질 관리를 위한 수업분석 도구 개발
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.29 No.1 2023.03 pp.285-310
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대학 온라인 수업의 질이 학습만족도 및 학습지속의향에 미치는 영향 : 성인학습자를 대상으로
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.30 No.6 2024.12 pp.243-262
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[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.11 No.2 2003.12 pp.239-259
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대학교육에서의 교수서비스, 비교수서비스, 물리적 교육환경이 지각된 품질과 인지적, 정서적 만족도를 매개로 충성도에 미치는 영향 탐색
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.25 No.1 2019.02 pp.225-253
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의학 강의의 질 개선을 위한 동영상 수업 분석 및 그 활용도 연구
[NRF 연계] 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Vol.23 No.4 2011.12 pp.263-274
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