대학 인권센터 인권교육의 현황과 과제 - 고등교육법 개정 이후 인권교육 개선방안을 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제17권 2호 2024.08 pp.69-94
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인권교육 교수 · 학습 자료로서 인권도서 분석 -국가인권위원회 선정 어린이 인권도서를 중심으로-
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제15권 1호 2022.04 pp.27-46
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‘인권을 통한 교육’의 방법적 원리 탐색 - UN 인권교육 관련 문서를 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제14권 3호 2021.12 pp.71-98
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인권교육의 의미와 성과 그리고 과제 : 인권교육법 제정과 관련하여
아주대학교 법학연구소 아주법학 제7권 제2호 2013.09 pp.9-44
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교육공동체 인권 관련 조례 및 과제 - 학부모 교육권을 중심으로
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제9권 2호 2016.08 pp.115-145
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세계인권교육프로그램 행동계획에 비추어 본 일반 공무원 인권교육의 현황과 과제
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제4권 2호 2011.08 pp.1-17
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권리변수를 통해 본 학교 인권교육의 모습 - 초등 사회과 교과서 및 교육과정 분석을 통해 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제16권 1호 2023.04 pp.43-64
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학교폭력과 인권 그리고 인권교육: Holism을 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제17권 제3호 2013.12 pp.105-125
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'사회·문화' 교육과정과 교과서의 인권교육 내용 분석 - 인권 감수성을 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제11권 2호 2018.08 pp.31-59
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중학교 인권 관련 단원의 접근방식과 실제 - 중 1 도덕과 및 사회과를 중심으로
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제3권 3호 2010.12 pp.1-13
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다문화 감수성, 인권인식, 임파워먼트의 비교분석을 통한 인권교육 실천 방안 - 사회복지사, 청소년지도사, 일반인의 인식 차이를 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제5권 3호 2012.12 pp.15-32
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교사의 인권인식에 영향을 주는 인권교육 연수 변인 분석
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제15권 2호 2022.08 pp.113-138
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사회과에서 권리 교육의 내용 요소에 대한 연구 -권리 주체 간 상호작용 모델을 중심으로-
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제15권 1호 2022.04 pp.95-115
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영유아 인권강사의 인권교육 경험과 개선을 위한 방향 탐색
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제26권 제1호 2022.03 pp.51-74
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