헌법의 가치와 정신 함양을 위한 학교 법교육 수업 실천
한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 헌법의 정신과 가치 함양을 위한 학교 법교육의 방향과 과제 2013.06 pp.97-119
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사회과에서 권리 교육의 내용 요소에 대한 연구 -권리 주체 간 상호작용 모델을 중심으로-
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제15권 1호 2022.04 pp.95-115
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디지털 리터러시 교육으로서의 딥페이크 성범죄 예방 교육에 대한 비판적 고찰
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제18권 2호 2025.06 pp.45-61
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중도입국청소년의 사회적 고립이 정서 문제에 미치는 영향 : 자아존중감의 매개효과
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제23권 제4호 통권 제86호 2025.11 pp.95-104
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너의 어깨가 되어줄게 - 울산지역본부 집단상담 사례를 통해 본 노동자 심리 실태와 치유 활동의 의미
한국비정규노동센터 비정규 노동(격월간) 2016 09 통권 120호 2016.09 pp.65-70
어린이 법제관 제도의 내실화 방안 - 초등학교 사회과 교육과정과의 연계성을 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제16권 1호 2023.04 pp.89-104
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총체적 언어 접근법에 기반한 그림책 활용 사례 연구 : 외국인 유학생의 한국어 역량 강화 사례를 중심으로
다문화아동청소년연구원 다문화아동청소년연구 제10권 제2호 통권 제29호 2025.06 pp.37-60
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예비교사의 문화지능에 대한 잠재계층 분류 및 계층별 영향요인과 집단별 다문화수용성 차이
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제6호 2021.11 pp.259-284
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일본 소시민의 ‘여가 생활’ 연구 - 1920,30년대 소시민영화를 중심으로 -
한양대학교 일본학국제비교연구소 비교일본학 제55집 2022.09 pp.149-175
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