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법교육과 인권교육의 관계

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Relations of Law-related Education and Human Rights Education

허종렬

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목차

요약
 I. 문제의 소재
 II. 검토 내용과 방법론
  1. 검토 내용
  2. 구체적인 연구방법과 선행 연구물의 확인
 III. 인권교육론과 그 실제를 통해서 본 법 혹은 법교육과의 관련성
  1. 인권교육론의 개념
  2. 인권교육론의 방법론상 특징과 주요 내용
  3. 인권교육론의 내용으로서의 인권장전과 법교육과의 관련성
  4. 인권교육론의 내용으로서의 법과 법제도에 대한 요구조사
 IV. 법교육론과 그 실제를 통해서 본 인권 혹은 인권교육과의 관련성 검토
  1. 법교육의 개념과 법교육의 목표
  2. 법교육에서의 법의 구체적 내용과 인권교육과의 관련성
  3. 인권교육론자들의 법교육에 대한 비판
  4. 법교육의 실제를 통해서 본 법교육의 특징과 인권교육과의 관련성
 V. 법교육과 인권교육의 차이와 상호관계
  1. 인권교육과 법교육의 차이 여부
  2. 인권교육과 법교육의 상호 관련성
 VI. 결론
 참고문헌
 Abstract

저자정보

  • 허종렬 Hur, Jong-Ryul. 서울교육대학교 사회과교육과 교수

참고문헌

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