법교육·인권교육 연구의 동향과 과제 - ‘법과인권교육연구’ 10년의 성과 분석을 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제11권 3호 2018.12 pp.31-52
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대한사립학교장회(구 대한사립중고등학교장회) 대한사립중고등학교장회 세미나 한국교육의 경쟁력 강화를 위한 사학의 역할 2004.05 pp.69-92
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사회과 법 영역 교재 개발 사례 검토 - 부교재 형태로서의 어린이로스쿨 교재 및 학교규칙 워크북 개발사례를 중심으로 -
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제6권 3호 2013.12 pp.135-161
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한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 헌법적 가치 존중을 위한 초등학교 헌법교육의 방향과 과제 2014.11 pp.3-22
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<종합토론> 한국형 보이텔스바흐 협약이 필요하다 - 선거교육과 민주시민교육의 현황과 과제에 대한 토론 -
한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 선거교육, 민주시민교육의 현황과 과제 2020.10 pp.159-163
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구 학교폭력예방법상 학교폭력처리과정에서의 교권침해와 개정 학교폭력예방법
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제12권 3호 2019.12 pp.33-52
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한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 법치주의와 학교 법교육의 과제Ⅰ- 초등학교를 중심으로 - 2009.10 pp.5-24
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[기조발제] 인성교육진흥법에 대한 언론 평가 분석 - 법ㆍ인권교육 관점에서의 과제를 덧붙이며 -
한국법과인권교육학회 한국법과인권교육학회 학술대회 인성교육진흥법의 쟁점과 과제 2015.11 pp.3-47
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