인권교육의 의미와 성과 그리고 과제 : 인권교육법 제정과 관련하여
아주대학교 법학연구소 아주법학 제7권 제2호 2013.09 pp.9-44
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공동정범 도그마틱에 대한 법이론적 고찰 - 기능적 범행지배론에 대한 범아론적 분석을 중심으로 하여
경남대학교 법학연구소 경남법학 제22집 2007.02 pp.127-146
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형사소송법상 실체진실주의와 적정절차원칙에 대한 비판적 고찰 - 법철학의 관점에서 -
경남대학교 법학연구소 경남법학 제23집 2008.02 pp.125-146
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인공지능 배려와 감시의 역설-푸코와 루만의 관점을 원용하여-
[NRF 연계] 한국법학회 법학연구 Vol.25 No.3 2025.09 pp.67-92
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[NRF 연계] 조선대학교 법학연구원 법학논총 Vol.32 No.2 2025.08 pp.27-54
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[NRF 연계] 조선대학교 법학연구원 법학논총 Vol.29 No.1 2022.04 pp.161-190
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[NRF 연계] 조선대학교 법학연구원 법학논총 Vol.27 No.1 2020.04 pp.73-114
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[NRF 연계] 전북대학교 법학연구소 법학연구 Vol.58 2018.12 pp.163-191
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[NRF 연계] 단국대학교 법학연구소 법학논총 Vol.39 No.4 2015.12 pp.99-141
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인터넷 공동체의 재봉건화와 규제- 인터넷 포털사이트의 사회부패화 현상을 예로 하여 -
[NRF 연계] 한국부패학회 한국부패학회보 Vol.12 No.2 2007.06 pp.61-76
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