의미분병법에 의한 중ㆍ고등학생의 기술교과에 대한 이미지
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제11권 제2호 2005.10 pp.141-156
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[Kisti 연계] 한국영양학회 Nutrition research and practice Vol.9 No.1 2015 pp.87-91
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈D:수학교육연구 Vol.6 No.2 2002 pp.159-170
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[Kisti 연계] 한국실천공학교육학회 한국실천공학교육학회논문지 Vol.7 No.1 2015 pp.1-9
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임베디드 보드 기반의 교육용 차동 구동 로봇 플랫폼 개발
[Kisti 연계] 대한임베디드공학회 대한임베디드공학회논문지 Vol.17 No.2 2022 pp.123-128
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[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.44 No.3 2005 pp.375-396
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[NRF 연계] 대한신경정신의학회 PSYCHIATRY INVESTIGATION Vol.14 No.2 2017.03 pp.126-135
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[NRF 연계] 한국사회학회 한국사회학 Vol.44 No.6 2010.12 pp.87-110
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고등학생의 다문화교육경험 유형이 다문화 수용성 태도 유형에 미치는 차별적 효과 - 대구지역 고등학생을 대상으로 -
[NRF 연계] 한국사회과교육연구학회 사회과교육 Vol.53 No.3 2014.09 pp.31-49
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5⋅31 교육개혁이 남녀 대학생 수에 미친 차별적 효과분석
[NRF 연계] 한국경제통상학회 경제연구 Vol.39 No.3 2021.08 pp.141-160
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중등교사의 양성체제의 차이가 교직선택 동기와 교수방식에 영향을 미치는가?
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.24 No.3 2006.10 pp.118-138
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초등학교 특수학급 교사의 일반교육과정 적용실태:학생 장애정도와 교사 변인에 따른 차이
[NRF 연계] 한국교육개발원 한국교육 Vol.29 No.2 2002.12 pp.131-162
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교육수준에 따른 결혼의 우울에 대한 차별적 효과: 종단분석
[NRF 연계] 한국사회학회 한국사회학 Vol.50 No.5 2016.10 pp.173-201
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정규교실에서의 차별화 교수 시행 및 영재교육기관 간의 연계 방안
[NRF 연계] 한국통합교육과정학회 통합교육과정연구 Vol.13 No.3 2019.08 pp.181-203
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[NRF 연계] 한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 Vol.22 No.4 2006.06 pp.213-233
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영재 사사과정에서 공학도구를 활용한 미적분 및 미분방정식 탐구 지도 사례
[NRF 연계] 한국과학영재교육학회 과학영재교육 Vol.16 No.1 2024.04 pp.37-49
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사회복지 국고보조사업의 차등보조율제도 개선방안 연구: 영유아보육료와 아동수당을 중심으로
[NRF 연계] 한국지방정부학회 지방정부연구 Vol.24 No.4 2021.02 pp.389-415
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