교육실습을 이수한 예비특수교사의 수업설계활동에 대한 인식 비교
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.13 No.3 2012.09 pp.125-153
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교육활동 개선을 위한 교육서비스와 디자인의 만남: 교육서비스디자인의 방법론 탐색
[NRF 연계] 한국기업교육학회 기업교육과인재연구 Vol.21 No.3 2019.09 pp.53-70
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캡스톤 디자인을 활용한 박사 유학생의 학술논문 수업 설계 연구: 협력 활동과 선배 동료의 미니 강의를 중심으로
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.17 2020.09 pp.987-1006
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.9 No.1 2008.04 pp.214-236
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권장도서목록을 활용한 독서토론활동의 설계- D대학의 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 한국도서관·정보학회 한국도서관·정보학회지 Vol.51 No.3 2020.09 pp.325-350
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[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.64 No.1 2016.03 pp.197-217
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대학생들의 간판 디자인 개선 제작활동과 시각 문화 미술교육의 재인식
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.10 2020.05 pp.577-598
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内省活動のデザインに向けた実践的提案 －日本語・日本文化の授業実践における内省活動の分析から－
[NRF 연계] 한국일어교육학회 日本語敎育硏究 Vol.41 2017.11 pp.41-59
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사용자 활동을 고려한 사용자 경험 중심의 제품 디자인 컨셉
[NRF 연계] 한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 Vol.5 No.2 2011.06 pp.123-130
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디자인사고 프로세스를 활용한 문제중심 활동이 예비영어교사들의 교수불안감, 회복탄력성, 창의적 문제해결능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 중앙대학교 외국학연구소 외국학연구 Vol.47 2019.03 pp.41-80
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컨조인트 분석을 활용한 ESG경영활동의 전략적 설계방안에 관한 연구
[NRF 연계] 한국마케팅학회 마케팅연구 Vol.39 No.1 2024.02 pp.107-123
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메타인지 활동 촉진을 위한 어포던스 기반 e-포트폴리오 설계 전략 개발
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.21 No.2 2015.06 pp.165-184
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2022 개정 초등학교 창의적 체험활동의 효과적인 설계와 실천: 현장 교사들의 경험에 대한 비판적 탐구
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.22 No.18 2022.09 pp.911-930
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예비교사 교육에서 디자인 사고(Design Thinking) 기반 학술활동 수업 사례연구: 근거이론을 중심으로
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.59 No.3 2020.09 pp.399-412
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고등학교 과학탐구실험 교과서의 탐구활동에 나타난 공학 설계 과정 요소 분석
[NRF 연계] 부산대학교 과학교육연구소 교사교육연구 Vol.60 No.1 2021.03 pp.157-170
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뇌 기반 학습 원리를 적용한 유아 디자인 활동이 유아의 미술성향과 조망수용능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.19 2017.10 pp.517-539
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뇌 기반 학습원리를 적용한 유아디자인교육 활동이 유아의 창의성과 친사회적 행동에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국보육학회 한국보육학회지 Vol.17 No.2 2017.06 pp.45-73
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MBTI 성향이 캡스톤 디자인 교과목 운영 시 팀 활동에 미치는 영향
[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.10 No.1 2024.01 pp.561-570
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교과와 창의적 체험활동의 통합적 설계를 통한 민주시민교육 방안
[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.5 No.3 2017.12 pp.109-137
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‘어휘 사용의 타당성 탐구 활동’의 교육 내용 설계 방향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.26 No.1 2020.02 pp.261-288
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