K-SDGs 12 목표(지속가능한 소비와 생산)에 근거한 초등 실과 지속가능발전교육 프로그램 개발 및 적용
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제27권 제3호 2021.08 pp.57-80
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과학교육과 지속가능발전교육 접목 프로그램이 고등학생의 세계관에 미치는 영향
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제13권 제3호 2020.12 pp.253-269
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지속가능 발전, 지속가능 교육, 지속가능 관광 태도에 관한 연구 : 관광전공 대학생을 중심으로
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제6권 1호 2022.01 pp.110-120
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실과교과 농업생명과학영역에서의 지속가능발전교육 실현을 위한 프로그램 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제18권 제1호 2012.02 pp.69-100
7,300원
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예비과학교사들의 지속가능발전교육 전문성 향상을 위한 교육실행 분석 : 지속가능한 행복과 복잡성 이론 접목을 중심으로
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제15권 제3호 2022.12 pp.391-409
5,400원
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다문화교육, 세계시민교육, 지속가능발전교육의 관계성 동향 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제30권 제1호 2024.02 pp.53-72
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지속가능발전목표 연계 인공지능 교육프로그램 개발 및 적용
한국에듀테인먼트학회 에듀테인먼트연구 Vol. 6 No. 1 2024.03 pp.1-11
4,200원
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중등학교 과학교사들의 공통과학 교사자격증 유무에 따른 통합과학교육과 지속가능발전교육에 대한 인식
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제12권 제3호 2019.12 pp.224-238
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‘노동’의 관점에서 본 지속가능발전교육(ESD)의 비판적 성찰 및 수용 : 2009 개정 실과 교육과정을 중심으로
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제1호 2013.02 pp.23-52
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인권교육과 지속가능발전의 연계를 위한 평생교육적 방안모색
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제13권 1호 2020.04 pp.1-25
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지속가능발전교육의 관점에서 살펴본 국악교육의 방향성 모색
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제18권 제1호 2024.02 pp.179-213
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지속가능발전교육에 기초한 농업유산 자유학년제 교육프로그램 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제4호 2020.11 pp.21-46
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지속가능발전교육 관점에서의 일 지역사회 주민의 건강교육 요구조사
한국성인계속교육학회 성인계속교육연구 제5권 제1호 2014.12 pp.55-80
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