그림책 스토리텔링을 활용한 자아존중감 향상 프로그램 개발 : 중학교 가정과 자유학기제 주제선택활동을 중심으로
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제27권 제2호 2021.05 pp.21-44
6,100원
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국악감상을 토대로 한 이야기 꾸미기 활동이 유아의 창의ㆍ인성과 국악능력에 미치는 영향
한국국악교육연구학회 국악교육연구 제7권 제2호 2013.08 pp.29-52
6,100원
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스토리텔링을 활용한 숲체험활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제19권 제4호 2015.12 pp.141-158
5,200원
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동화구연활동이 지적장애를 동반한 시각중복장애아동의 정서지능에 미치는 영향
한국발도르프영유아교육학회 발도르프교육연구 제2권 제1호 2010.06 pp.97-121
6,300원
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명화 감상에 기초한 스토리텔링 중심 예술교육활동이 유아의 그림감상능력과 창의성에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국생활과학회 한국생활과학회지 Vol.23 No.5 2014 pp.807-823
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컴퓨터를 활용한 그림 동화 만들기 활동이 유아의 이야기 꾸미기 능력과 창의성에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.26 No.4 2005 pp.189-207
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[NRF 연계] 사단법인 미래융합기술연구학회 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.9 No.12 2023.12 pp.667-679
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Students' Perception of In-class Activities: Picture Stories, Movies, and Storytelling
[NRF 연계] 영상영어교육학회 영상영어교육 Vol.9 No.1 2008.02 pp.3-29
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이야기선생님이 들려주는 이야기에 대한 유아교사의 관심도 및 운영 실태
[NRF 연계] 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 Vol.21 No.1 2019.04 pp.181-205
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도형 및 측정에 관한 스토리텔링 활동이 지적장애학생의 표상 및 정보처리에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 Vol.7 No.3 2014.12 pp.117-137
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음악요소 중심의 감상을 통한 이야기 꾸미기 활동이 유아의 음악적 능력과 이야기 구성능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.16 No.2 2012.04 pp.289-310
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초등 영어 수업동영상에 나타난 스토리텔링 후속활동의 유형과 양상
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.2 2014.02 pp.287-509
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대학생의 디지털 스토리텔링 활동이 학습자의 자기존중감, 창의성에 미치는 효과와 자기존중감과 창의성의 관계 분석
[NRF 연계] 한국전시산업융합연구원 한국과학예술융합학회 Vol.41 No.5 2023.12 pp.51-70
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이야기 말하기 활동에서 학습자 간 상호작용과 언어 학습 - 초등 영어 수업을 중심으로
[NRF 연계] 청주교육대학교 교육연구원 학교와 수업 연구 Vol.7 No.2 2022.08 pp.111-132
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[NRF 연계] 한국일본근대학회 일본근대학연구 Vol.48 2015.05 pp.133-150
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유아 교수 학습 유형이 친사회적 행동, 또래 인기도, 사회인지 및 언어표현능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.26 No.4 2006.08 pp.151-174
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스토리텔링 기하활동이 만 4세 유아의 기하능력과 공간어휘력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.21 No.1 2017.02 pp.487-508
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스토리텔링을 통한 음악 감상활동이 유아의 언어표현력 및 음악적 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.22 No.3 2017.06 pp.45-70
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