6,600원
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고전소설 교육의 소통을 위한 제언 - 2011 개정 국어과 교육과정에 따른 『문학』교과서의 제 문제 -
한국언어문학교육학회 한어문교육 제30집 2014.05 pp.5-26
5,800원
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라이트노벨을 통한 자아 정체성 교육 - 「너의 췌장을 먹고 싶어」를 중심으로 -
한국언어문학교육학회 한어문교육 제39집 2019.05 pp.30-49
5,500원
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노벨 엔지니어링(Novel Engineering) 기반 초등학교 통합생태교육 프로그램 설계 연구
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제26권 제1호 2022.03 pp.31-50
5,500원
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장애이해교육을 바탕으로 노벨엔지니어링을 활용한 문제해결력 신장교육
한국정보교육학회 정보교육학회 학술논문집 제9권 제1호 2018.01 pp.257-262
4,000원
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5,200원
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결혼이민자를 위한 한국어 문화 교육 연구 －판소리계 소설 ｢심청전｣을 중심으로
한국언어문학교육학회 한어문교육 제24집 2011.05 pp.301-329
6,900원
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문학 교육과정 분석을 통한 지역 문학 교육의 필요성 고찰 - 요산 김정한 소설의 문학교과서 수록 양상을 중심으로
부경대학교 인문사회과학연구소 인문사회과학연구 제18권 제4호 2017.11 pp.107-141
7,800원
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교육연극을 활용한 소설교육 방안 연구 : 이문구의 『우리동네』를 중심으로
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제35권 제2호 2019.04 pp.217-238
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현실을 반영하는 인물시점과 감정이입 미학의 소설교육 - 윤흥길의 ｢아홉 켤레의 구두로 남은 사내｣ 연작을 중심으로 -
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제34권 제4호 2018.10 pp.81-106
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비판적 상상력 함양을 위한 소설창작 교수법 — 주제별 읽기와 쓰기 연계를 통한 인문 사회적 통찰 능력의 강화
한국문예창작학회 한국문예창작 제22권 제2호 통권58호 2023.08 pp.11-32
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