물리적 지식활동을 통해서 본 1~3세 영유아의 초기 논리·수학적 사고 발달
[Kisti 연계] 한국아동학회 Korean journal of child studies Vol.29 No.1 2008 pp.15-32
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논리·비판적 사고 신장을 위한 로봇 프로그래밍의 수학교육 적용 방안
[Kisti 연계] 한국수학교육학회 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육 Vol.53 No.3 2014 pp.413-434
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실시간 원격수업에서 집단유형에 따른 협력학습이 예비유아교사의 논리적 사고력, 비판적 사고성향에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국영유아보육학회 한국영유아보육학 Vol.131 2021.11 pp.91-111
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엔트리와 스크래치를 활용한 초등학생의 논리적 사고력 신장에 관한 연구
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.28 No.1 2017.03 pp.173-185
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[NRF 연계] 중앙대학교 중앙철학연구소 철학탐구 Vol.31 2012.05 pp.233-262
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「論理的思考力·表現力」育成のためのスピーチ指導-マインドマップとピア·フィードバックを取り入れた授業実践-
[NRF 연계] 한국일어일문학회 일어일문학연구 Vol.87 No.1 2013.11 pp.361-379
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확률논리와 조합논리 미형성 학생의 논리지도에 대한 연구
[NRF 연계] 경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 Vol.33 No.1 2009.06 pp.69-76
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철학적 토론활동에 나타난 유아의 논리적 사고에 대한 연구
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.29 No.5 2009.12 pp.141-163
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논리적 사고력을 강화한 과학 글쓰기가 초등학생의 과학 탐구 능력과 과학적 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.37 No.1 2009.03 pp.151-161
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논리적 사고력과 공간 시각화 능력이 수학성취도와 문제 해결 과정에 미치는 영향 - 고등학교 2학년 학생을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국교육과정평가원 교육과정평가연구 Vol.5 No.1 2002.12 pp.191-206
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3W 발문 전략 활용 생물 수업이 고등학생의 학업성취도와 논리적 사고력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.43 No.3 2015.09 pp.251-260
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[NRF 연계] 한국상담심리교육복지학회 상담심리교육복지 Vol.9 No.3 2022.06 pp.7-25
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부모의 양육태도가 자녀의 창의성과 논리적 사고력, 자기주도성과 사회정서에 미치는 영향 : 초등학교 1학년을 대상으로
[NRF 연계] 한국영재교육학회 영재와 영재교육 Vol.13 No.3 2014.12 pp.225-244
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신문 활용 교육 프로그램이 초등학생의 논리적 사고력에 미치는 효과
[NRF 연계] 성신여자대학교 교육문제연구소 교육연구 Vol.56 2013.04 pp.133-155
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탐구적 과학 글쓰기(SWH)가 중학생들의 과학탐구능력, 논리적사고력, 메타인지에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국생물교육학회 생물교육 Vol.40 No.3 2012.09 pp.367-383
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게임기반학습에서 학습자의 게임능력 및 학습능력이 논리적사고력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 Vol.10 No.4 2004.12 pp.119-140
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초등학생을 위한 철학놀이 프로그램이 논리적 사고력과 비판적 사고력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.14 No.2 2005.08 pp.101-110
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예비유아교사의 논리 및 창의적 사고기반 유아교육현장의 문제해결과정에서 나타난 문제해결전략과 경험의 의미
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.17 No.2 2013.04 pp.145-170
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