온라인 한국어 수업에서의 학습실재감과 학습 성과에 대한 연구 - 학습실재감, 만족도, 학습지속의향을 중심으로 -
국제한국언어문화학회 한국언어문화학 제18권 제1호 2021.04 pp.93-119
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대학교 비대면 수업에서 학습자의 학습실재감이 학습몰입, 학습만족도에 미치는 영향
관광경영학회 관광경영연구 제25권 제4호 통권 104호 2021.07 pp.299-320
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온라인 수업에서 간호대학생의 디지털 리터러시 능력이 학습실재감과 학습만족도에 미치는 영향
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제6권 12호 2022.12 pp.2400-2412
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온라인 토론 학습에서 인식된 튜터의 역할, 사회적 실재감, 학습결과 간의 관계 규명
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.6 No.4 2010.12 pp.159-183
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비동시적 온라인 토론활동에 참여한 간호대학생의 사회적 실재감, 인지적 실재감, 온라인 학습만족도의 관계
대한산업경영학회 산업융합연구(구 대한산업경영학회지) 제20권 제2호 2022.02 pp.37-44
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기업 이러닝의 만족도와 학업성취도에 대한 감성적실재감과 몰입의 예측관계 규명
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.7 No.2 2011.06 pp.125-148
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