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A Study on Interdisciplinary Convergence-Based Liberal Arts Education for Creative Problem-Solving - Focusing on the Application of Learning Methods and Educational Tools -

Rhee, Youn-hee

동서대학교 교양교육연구소 지식융합교육연구(구 교양교육연구) 통권 제3호 2025.02 pp.76-108

아동미술교육에서의 창의성과 창의적 교육

임종성

한국아동미술학회 아동미술교육 제2집 2003.12 pp.1-10

어린이창의예술교육프로그램의 활성화 방안 연구 - 국내·외 어린이예술교육프로그램 사례를 중심으로 - KCI 등재

김보영, 석중휘

한국일러스트레이션학회 일러스트레이션 포럼 Vol.34 2013.03 pp.25-34

실과에서의 창의ㆍ인성교육 수행을 위한 교수학습법 탐색 KCI 등재

정남용

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제3호 2014.08 pp.1-18

창의융합교육을 위한 물리적 환경에 대한 고찰 - 국내외 학교공간혁신 사례분석을 중심으로 - KCI 등재

김보민, 양혜진, 이경화

한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 제18권 제2호 통권 제64호 2020.05 pp.15-26

성인 평생학습역량 강화를 위한 ‘창의융합 발표토론 프로그램’(CCEP) 적용방안 연구 – 경기도 연천군 시민활동가들의 지역연구 프로젝트 참여를 중심으로 – KCI 등재

김춘식, 김미지

역사와 교육학회 역사와 교육 제36집 2023.05 pp.299-328

창의융합 발표토론 프로그램(CCEP)의 효과성에 관한 연구 KCI 등재

김춘식, 윤경순

역사와 교육학회 역사와 교육 제35집 2022.11 pp.429-454

SW프로그래밍교육과 창의적 문제해결력의 상관관계 연구

권정인, 김재현

에듀테크학회(구 이러닝학회) 이러닝학회 논문지 제3권 제1호 2018.06 pp.1-9

창의적 무용교육을 위한 무용교사의 리더십 모형에 관한 연구 : 임파워링 리더십을 중심으로 KCI 등재

황인주

무용역사기록학회(구 한국무용사학회) 무용역사기록학 제34호 2014.09 pp.279-298

창의적 사고 기법 교육을 위한 TRIZ 미디어 콘텐츠 개발 및 학습 만족도 조사 KCI 등재

박수진

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제3호 2016.08 pp.137-154

실과 ‘창의 노작’의 개념 정의 연구 - 실과 노작의 재 포지셔닝 - KCI 등재

고인규

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제4호 2016.11 pp.1-18

창의융합 과제연구를 통한 고등학교 인성교육 사례연구 KCI 등재

윤영돈

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제49집 2018.07 pp.51-89

CPS 기반의 디자인 교육 프로그램 개발에 관한 연구 KCI 등재

고은영

한국브랜드디자인학회 브랜드디자인학연구 Vol.14 No.1 통권 제37호 2016.03 pp.109-118

창조적 시민문화 및 조직문화의 생성과정에 관한 사례연구 KCI 등재후보

박정현

한국성인계속교육학회 성인계속교육연구 제9권 제1호 2018.04 pp.1-22

창의적 체험 활동 및 학급운영을 활용한 초등학교 진로교육 방법 KCI 등재

허난설, 김유미

한국초등상담교육학회 초등상담연구 제18권 제5호 2019.12 pp.539-558

창조혁신형 디자인인력양성을 위한 산학협력 교육사례 연구 - 대구·경북지역의 코리아디자인멤버십(KDM)을 중심으로 - KCI 등재

김건우, 김선아

한국디지털정책학회 디지털융복합연구 제18권 제12호 2020.12 pp.59-68

창의시대의 상업교육 발전방안에 관한 탐색적 연구 KCI 등재

최애경

한국상업경영학회(구 한국상업교육학회) 상업경영연구(구 상업교육연구) 제27권 제4호 2013.10 pp.71-91

진주검무 전수를 통한 인성교육에 관한 연구 - 초등 창의적체험활동 동아리 운영을 중심으로 -

김명주

한국예술문화학회(구 (사)한국전통예술협회) 한국예술문화연구 제2권 제2호 2022.09 pp.57-66

창의적 글쓰기 수업 연구 - 이화여자대학교 우리말과 글쓰기 수업 사례를 중심으로 -

송선령

이화어문학회 이화어문논집 제30집 2012.12 pp.29-54

아동미술교육을 위한 창의적 표현기법 프로그램 연구 (7세-9세 중심)

이진희, 이승춘

한국아동미술학회 아동미술교육 제14집 2015.12 pp.53-69