[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.21 No.2 2008.06 pp.129-157
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[NRF 연계] 안암교육학회 한국교육학연구 Vol.13 No.2 2007.10 pp.209-228
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교장의 지도성, 교사의 효과적 행위, 직무만족 간의 관계 구조분석: 초등교사의 인식을 중심으로
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.19 No.1 2006.02 pp.293-318
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학교장의 지도성 행동과 단위학교 교사문화간의 관계에 관한 사례연구
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.43 No.2 2005.06 pp.259-287
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학교장의 지도성 행동과 교사들의 반응에 대한 미시정치적 분석
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.20 No.3 2002.10 pp.117-138
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교장의 수업지도성, 학교조직문화, 교사의 교수효능감 간의 관계 분석
[NRF 연계] 동방문화대학원대학교 문화예술콘텐츠연구소 문화와예술연구 Vol.17 2021.06 pp.109-153
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학교장의 변혁적 지도성에 대한 교장과 교사의 자타평가와 학교조직효과성의 관계 분석
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.29 No.2 2021.03 pp.169-189
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학교장 교수지도성에 대한 학교장-교사 평가 일치도에 미치는 문화적 맥락의 효과: 권력거리와 개인주의 문화 차원을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.34 No.1 2016.04 pp.311-334
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학교장의 수업지도성이 교사들의 수업행동과 교수효과성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국기독교교육정보학회 기독교교육정보 Vol.46 2015.09 pp.35-62
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교장의 수업지도성, 학교조직건강, 교사의 교수효과성, 학습효과 간의 구조 관계
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.32 No.1 2014.04 pp.221-243
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교장의 수업지도성에 대한 자기-타인 평가일치가 학교 내 교사협력에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.4 2014.04 pp.543-567
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교사의 변혁적지도성이 초등학생의 체육학습태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.1 2014.01 pp.227-240
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.31 No.4 2013.12 pp.1-24
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단위학교장의 지도성 행동 및 학교장 신뢰와 교사의 학교 헌신 관계 탐색
[NRF 연계] 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소 중등교육연구 Vol.58 No.3 2010.12 pp.237-260
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학교장의 도덕적 지도성이 교사의 학교장 신뢰 및 교직헌신에 미치는 영향
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.14 No.2 2008.12 pp.93-123
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학교장의 변혁적 지도성, 학교조직문화 및 학교평가 간의 관계
[NRF 연계] 한국아동교육학회 아동교육 Vol.17 No.3 2008.08 pp.41-53
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학교장의 변혁적 지도성, 교사의 교직 수행 및 수업간의 관계 구조분석
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.25 No.1 2007.04 pp.93-116
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[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.24 No.4 2006.12 pp.263-288
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초등아동의 지도성(Leadership) 향상을 위한 프로그램 개발
[NRF 연계] 한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 Vol.10 No.21 2006.08 pp.141-180
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교장의 변혁적 지도성이 교사 헌신에 미치는 효과 - ‘실제 효과’와 ‘인식 효과’의 구분을 통하여 -
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.44 No.2 2006.06 pp.217-244
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