‘자유롭게 교육을 받을 권리’로서의 학습권의 범위와 한계 연구
한국법과인권교육학회 법과인권교육연구 제6권 2호 2013.08 pp.109-131
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해체된 다문화가족 청소년의 학습동기 증진을 위한 미술치료의 자유화 과정과 상징 의미 연구
한국아동발달지원연구소 임상미술심리연구 제13권 제1호 통권 29호 2023.04 pp.81-105
6,300원
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‘전후’ 여자와 ‘패전 후’ 남자의 민주주의 학습 ─ 시시 분로쿠 『자유학교(自由学校)』를 중심으로 ─
단국대학교 일본연구소 일본학연구 제50집 2017.01 pp.363-392
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자유학기제 수업에 대한 실증적 연구 :자기주도적 학습능력, 행복도, 인성, 진로인식을 중심으로
한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제20권 제4호 2016.12 pp.165-174
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자유발표 3 : 초등학생의 창업가정신 역량 함양을 위한 프로젝트학습 기반 융합교육 개발 및 적용
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 AI시대, 실과교육의 길을 묻다 2023.11 pp.127-145
5,400원
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PBL적용 자유탐구 기법이 과학탐구능력과 자기주도적 학습특성에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제3권 제3호 2010.12 pp.239-247
4,000원
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학습자의 인지수준 및 학습동기 유형에 따른 자유주제 과학탐구의 효과 및 탐구 단계별 상호작용 특성
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.30 No.5 2010 pp.533-543
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학습자의 인지수준 및 학습동기수준에 따른 자유주제 과학탐구의 효과 및 탐구 단계별 상호작용 특성 연구
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회 학술대회논문집 2009 p.64
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뇌 기반 진화적 과학 교수학습 모형을 적용한 초등학교 학생의 자유 탐구 활동에서 과학 태도와 흥미 주제 영역 분석
[Kisti 연계] 한국초등과학교육학회 초등과학교육 Vol.31 No.4 2012 pp.541-557
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문제 중심 학습에 대한 학생들의 인식 탐색: 중학교 1학년 과학 자유탐구 수업 사례를 중심으로
[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.31 No.5 2011 pp.720-733
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원가회계 교과목의 난이도수준에 따른 학습자유형과 학습성취도에 관한 연구
[NRF 연계] 한국국제회계학회 국제회계연구 Vol.58 2014.12 pp.342-363
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학습자의 자유 연상법에 따른사회 교과서 지리영역 시각 자료의 적합성 분석
[NRF 연계] 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 Vol.25 No.4 2017.11 pp.19-33
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